11、這波我天秀-《我的學生都開掛》
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“未知條件,就是我們不知道的條件,也就是出題人要求我們找出來的條件,我們需要通過已知條件,去推導未知條件!”
“所以,知道了這兩點之后!”
“我們就要開始解題了!”
“在解題的時候,有多種多樣的方法,其中最簡單的兩種方法,第一種,假設法!”
“第二種,反證法!”
……
方白深入淺出的將這兩種最簡單的數學方法說了一下,按照他對這個年輕人的初步接觸,他大致可以判定,這個年輕人,數學水平應該在小學五年級左右!
“假設法……反證法?我怎么沒有想到?數學上面竟然還有如此偉大的方法?”
“這……簡直就是數學界的里程碑式的理論,簡直就是大師級別的理論!”
就在方白講完這兩種方法之后。
身后突然出現了一道極為驚嘆的稱贊聲。
兩人轉頭望去,便只見一個地中海老頭一臉驚嘆,就像是入了魔怔一般,不知道在嘀咕一些什么東西。
在年輕人看來,假設法和反證法或許只是用來解題的兩種方法。
但是對于這個浸淫數學多年的地中海老頭來說,他對數學的領悟已經達到了……額……最起碼初中二年級的水平!
這兩種方法在地中海老頭的眼里,就跟武俠小說里的《易筋經》《降龍十八掌》沒什么區別!
無數以前數學上留下的難題,無解的難題,此刻似乎都有了思路。
“太棒了,簡直太棒了,這到底是哪位大師的研究?不對,大師肯定都不會,這肯定是數學之神!”地中海老頭雙眼放光,激動地呼吸急促。
“導師,導師?!”
看見自己的導師這番模樣,年輕人有些著急的趕緊湊了過去,給自己的導師拍了拍背部。
“年輕人,年輕人,能否詳細說一說你剛剛的那兩種方法,老夫……那個……還有些還沒聽懂!”地中海老頭厚著臉皮,湊到了方白的身邊。
“這個……”
面對一個年紀近乎差不多可以做自己爺爺的老人,方白著實有點尷尬,這種感覺,就像是你在打游戲的時候,突然有一個老頭站在你后面,然后聚精會神的看著你操作……
氣氛就有點尷尬了。
你到底是秀,還是不秀?
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