第(2/3)頁

    次日，聯盟高層碰頭，開始分贓。有洛南坐鎮，沒人敢?；ㄕ?，各門派、各家族的利益都兼顧了。洛南作為出力最大的人，分得了一些巨獸身上的材料，以及幾件法寶粗胚。

    本來是要給他兩件法寶的，是洛南自己拒絕了。那幾件法寶的靈機都流失很嚴重，他有些看不上。而這些法寶粗胚，以地球現有的煉器手段根本無法煉制完全，不如他拿了去，以后有機會煉制出來。

    又過了兩天，已經處理好祁有妄后事的祁有玨來向洛南匯報，說在全國大中小學推行修真教育之事已經沒有阻力，預計9月份開學后就會推行。

    這么大的事，當然不可能是以聯盟的力量為主，而是要以國家掌握的力量為主。

    “我們已經在緊急編制教材，以盟主您提供的功法為主。現在最大的問題是，師資力量不夠用。依您的意思，我們要把年輕一輩組織起來訓練，如果還要去各學校傳道授法，未免有些捉襟見肘?！逼钣蝎k一邊小心翼翼地看著洛南的臉色，一邊匯報。

    洛南淡淡地說：“用捉襟見肘還是往輕了說。各家族、門派大概能提供多少人出來做修真啟蒙？筑基境的也算上。筑基境去教導啟蒙足夠了。參與訓練的年輕一輩也可以輪流去授課?！?

    “這樣算的話，”祁有玨想了想，“1000人左右吧?！?

    洛南笑道：“全國三千個縣市，每地一人都不夠?！?

    祁有玨尷尬地說：“是這樣沒錯?！?

    而每個縣市下面又有多少間學校？

    “國家預計出多少修士來教學？”

    “400?！?

    洛南對此其實也有預案了?！艾F在不是流行網絡教學么。拍攝視頻，網絡授課。然后每個人，負責一到兩個縣市的教學工作，解答學生的疑問，挖掘有資質的苗子?！?

    雖然這樣還是問題多多，但也勉強可以推行了。

    祁有玨道：“那就按盟主的意思辦，我回去做方案。”

    祁有玨出去后，洛南坐在辦公室里，手中多了一本封面古樸泛黃的書冊。

    上頭寫著幾個古拙的字：“太上感應真經中冊”。

    洛南撫摸著粗糙的封皮，良久，始終沒有打開看上一眼。

    識海中，青衣小童浮現，目光復雜：“為什么不看？”
    第(2/3)頁