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    “這樣做的目的，就是讓他們提前適應，然后回來，能更加刺激他們進行針對性的訓練，我們也可以趁此機會，找出他們的不足，竭力的彌補。這才是最好的訓練教育模式！我寧愿他們在這個年紀體驗幾次危險，也不愿意看著他們畢業之后拿著鮮血和生命去完成最后的蛻變成長！”

    “那他們的心理問題呢？你有想過嗎？”周志宏皺著眉頭道：“雖然他們在種子學校接受的教育，能讓他們比社會上的孩子更快的成熟起來。但畢竟，還是太嫩太小，心理承受壓力，并不強！就這樣讓他們去體驗戰爭的殘酷，你就不怕他們心里崩潰，不擔心他們還沒畢業，就被送進81精神院？”

    秦川說道：“心理方面，我會親手把關！同時，我會擔任種子學校的心理學教官和模擬實戰總教官！只有通過我的考核之后，才能真正踏上真實戰場！”

    說完，秦川目光誠懇的看著兩位恩師：“兩位老師，我知道你們擔心什么。但是，我也希望你們能明白，既然改革，咱們就改得徹底一點。流血犧牲，是必要的。我這么做，就是為了能讓他們以后不犧牲！作為龍巢尊主，我比你們誰都希望，特一級部隊能發展得更好，比你們誰都不希望自己的戰友犧牲！希望，你們能理解！”

    周志宏和李建國聞言，都是緊皺著眉頭，思索著，沒有立即表態。

    其他人也插不上話。

    這就屬于這些最高級負責人的對話了。

    也好在現在是李建國當校長，如果是之前的古爭，秦川的這個方案，斷然不會被同意的。

    或許，這就是秦川為什么一定要有干涉種子學校話語權的原因吧。

    “不如這樣。”這時，罌粟站起來，沖秦川和周志宏兩人道：“這個決定，也不著急立馬定。尊主不是說還要經過他的心里測試，學員才能上戰場嗎？那我們就看到時候尊主的測試結果以及到時候學員的心里狀態變化。到時候能不能上戰場，難道我們這些人，還看不出來嗎？”

    “我支持罌粟的建議。”趙凡說道：“這樣做，才是最穩妥的。”

    “我也支持！”

    朱豪和林玄跟著舉手。

    最后，龍巢的決策長老們，也跟著舉手表示同意。

    李建國看向周志宏。

    周志宏沉默了一下后，終于是點了點頭。
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