第(1/3)頁 秦何在屋內(nèi)打拳，也不管他們。 只是一節(jié)體育課的時間很快，不多時隨著‘叮鈴鈴’的下課聲，放學(xué)了。 直到這時。 秦何才出了健身器材倉庫，向著正在站隊集合的一班同學(xué)走去。 等來到他們面前，有的學(xué)生因為剛才追追打打鬧鬧的還在喘著氣，臉上多是笑容，這節(jié)課玩開心了。 “秦老師好..” 他們問好聲很大，新來的體育老師不管他們，他們高興，也喜歡自由活動，尤其是最后一節(jié)課是體育課，玩完一報道，等著放學(xué)。 “老師！”體育課代表上前一步，“一班集合齊了。” “下課。”秦何點了點頭，在同學(xué)們的歡呼四散中，又向著課代表道：“問你點事情。” “好..”課代表跟著秦何走了兩步，背對著了正在胡亂解散又三三兩兩聚堆離去的同學(xué)。 但秦何本來想問章俊青的事情，卻聽到了十幾米外傳來了一聲‘章俊青’的喊聲，又看到了兩位同學(xué)勾上了一位瘦弱同學(xué)的肩膀。 看來那位瘦弱的同學(xué)就是章俊青。 這樣也好，不問最好，省得課代表亂說，到時候再出問題了，讓那孩子丟人了。 “回去吧。”秦何話語到嘴邊，沒說，擺了擺手向著課代表道：“下節(jié)課照常。” “好的老師。”課代表高興應(yīng)了一聲，看到秦老師沒有其他吩咐，又秦老師點頭示意他走，才跟上了前面等他的同學(xué)。 幾人說著、走著，聊著，都是小聲問“老師剛才叫你干什么？” 課代表沒有隱瞞，全盤說出。 一時間操場那邊傳來歡呼，同學(xué)都回頭笑望著秦何。 秦何看了一眼，確實不能問，人家是抱團的，哪有什么秘密。 等回到辦公室外，一班還有個布置作業(yè)的小課間，等等他放學(xué)。 同時，中午就布置完作業(yè)的李老師正好出辦公室門，準(zhǔn)備回家，當(dāng)看到秦何回來，倒是問了一句道：“秦老師怎么樣？” “學(xué)生們很遵守紀(jì)律。”秦何帶著笑容，離辦公室遠了一步，向著同樣跟上一步的李老師道：“我也和李老師說件事，就是下次一班的體育課我上，其余十一班，我也上。李老師是年級副主任，德高望重，和其余主課老師說說？” 秦何說著，不等李老師回答，又道：“這馬上就該秋季運動會了，我準(zhǔn)備下個星期舉行一次摸底測試，總不能被低年級的比下去。身體素質(zhì)要抓。” “這個..”李老師推了推眼睛，望著秦何的笑容，點了點頭，“我和其他老師溝通一下。” “麻煩李老師了。”秦何笑容更甚，又望向了一班門口，剛布置完作業(yè)出來的梁老師。 梁老師看了兩人一眼，也是笑著點了點頭，回辦公室了，他還有卷子要整理。 ‘嘩啦啦’桌椅聲傳來，所有同學(xué)徹底放學(xué)了。 秦何和李老師告別一聲，在同學(xué)們問好的聲音中，等到章俊青和同行的伙伴出來，才稍后下樓。 等出了學(xué)校，來往學(xué)生家長、街上汽車川流聲。 秦何望著前方走著章俊青等人，慢慢跟著，等跟出了兩條街，沒同學(xué)了，才快走了幾步，向著看似正在思索什么的章俊青道：“老師問你一件事。” “啊？”章俊青回神，看到秦何后愣了一下，“老師您也在這邊住嗎..” “我專程過來。”秦何幫他提了提歪的書包，“我今天見到李老師叫你家長了，你是不是和外面的人玩？” “我..”章俊青話語頓了一下，搖頭，不敢說。 “他們威脅你？”秦何詢問，“還是你愿意和他們玩？” “我沒有..”章俊青小聲一句，咬著嘴唇，還是不敢說，怕說出來了，景帥打他，老師和家長沒法一直保護他。 他知道上次就有個初中生說景帥了，被景帥堵著連續(xù)打了好幾次，那個人再也不敢提了，也不敢說誰打的，氣的他家人又罵他。 那孩子還覺得他爹沒本事，平時出門都是阿諛奉承，見這個叫哥，見那個叫哥，就敢罵自己，更不敢提，不想提。 章俊青覺得自己父親也是這樣，出門見誰都叫哥，怕說了這事，‘膽小的父親’不敢惹混混，就敢罵自己，景帥打自己，不敢提。 秦何看著他，看著他為難的樣子，算了，也擺手讓他早點回去，不問了，不為難孩子了，說不定他今天才被叫了家長，心里正難受著，不敢回家。 或許在他的想法里，自己和李老師與他爹是三人一條線，他只要說出來這件事情，自己就會打小報告，然后他就是錯的，不僅跟著混混玩，還會在同學(xué)面前丟人，更會挨打。 大人與孩子的思想是不想通的。 秦何思索著，望著遠去的章俊青，自己這為人師表說出來容易，可要是不想傷孩子的自尊心，又要把這事處理完，確實有點難。 讓他學(xué)好，在言語上教，肯定是不行的，李老師不比自己有能耐？ 天色漸漸黑了。 悄悄跟著他，看到他安全回到家里。 秦何回去的路上想了想，還是要把章俊青的大哥給治住了，讓章俊青怕自己才行。 第(1/3)頁