第(3/3)頁 學(xué)校里的任務(wù)一下亂成了一團。 先是,錢老頭讓我們來保護齊向晨。然后,又是齊向晨發(fā)現(xiàn)了人皮畫,這會兒又出來了一個疑似術(shù)士的于校長。所有的線索全都亂成了一團,好像沒有任何相干。可我又覺得這些線索里存在著某種聯(lián)系。可是,我怎么也想不明白其中的關(guān)聯(lián)是什么? 我忍不住說道:“現(xiàn)在最可恨是,那個齊向晨不配合我們行動。” 葉玄了沉聲道:“要不今晚上,咱們?nèi)フ引R向晨,把那老貨裝麻袋里削一頓,削到他老實了為止。” “別瞎整!”我瞪了葉玄一眼才對于珊珊說道:“你大伯有記日記的習(xí)慣么?” “沒有!”于珊珊搖頭道:“我大伯的記性特別好,通訊錄里從來不寫人名,看手機號就能記住誰是誰!” “這樣啊……”我自言自語道:“要是能知道人皮畫是哪兒來的就好了,起碼也是一條線索。” 于珊珊道:“我覺得,人皮畫可能就是從學(xué)校里來的。” 我猛然看向了于珊珊:“什么意思?” 于珊珊道:“最近這段時間齊教授沒出過學(xué)校,也沒跟外面的人有什么交集。就好像是忽然拿到了人皮畫。我們學(xué)校考古系里一直都有一個傳說。傳說,很多年之前,大概是動蕩時期吧!有一個考古老教授收集到一批古物。破四舊的時候,砸碎燒毀了很多古董。那個老教授為了保全古物,把它們秘密藏在了學(xué)校的某個地方,自己也吊死在了牛棚里。那些古物就像是寶藏一樣被保存了下來。” “老教授生前一直都希望將來有一天,能讓那些古物重見天日,希望能有人破解古物的秘密。他死之后,經(jīng)常會出現(xiàn)在學(xué)校里,用詭異的辦法指點學(xué)生去尋找古物。很多人都見過老教授的亡靈,但是誰也沒找到寶藏的下落。想要尋找寶藏需要有一個前提,那就是不能怕死,怕死的人沒法通過老教授的考驗。” 我忽然來了興趣:“有關(guān)于那些考驗的傳說么?” “沒有!”于珊珊搖頭道:“我聽說,關(guān)于考驗的傳說曾經(jīng)在學(xué)校流傳過一次,后來我大伯把那些講傳說的學(xué)生給開除了,傳說的內(nèi)容就徹底沒有了。我還是在幫教育處整理學(xué)生檔案時候,看到了卷宗才知道,學(xué)校里還有這么一段傳說。” 我微微點了點頭道:“你大伯沒說那照片上的朋友是怎么認識的?” 于珊珊回答道:“他說,他們?nèi)齻€是同學(xué),當(dāng)年都在學(xué)校考古系學(xué)習(xí)。后來才各奔東西。” 第(3/3)頁