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    咱們學校至少在煉丹科一塊上知識傳授還是相當扎實的。

    跟一些公立學校相比，他們是大雜燴，什么都會一點，但統統不精。

    而咱們學校從初中就開始培養這方面的常識了，甚至，咱們附屬的小學識字課第一節認識的就是‘丹’這個字。

    所以，咱們的重點就是要把丹道一塊上的分數拿到手。

    不過，本次測試還有一個關鍵點，采取的是三四十年前那種較為古板的考試模式。”關英英說道。

    “復古式，是不是直接用筆在試卷上答題，外加一張答題卡的那種？”有學生趕忙問道。

    “答題卡就沒必要了，直接用筆在試卷上答題。直接用智腦機器人掃描改卷就行了。”關英英搖了搖頭說道。

    “靠！都什么年代了居然還采用如此落伍的考試方式？”

    “這得問你們自己啊？”關英英居然淡淡的一笑。

    “我們錯在哪里了？現在人工智腦跟武道手段結合在一起，直接就可以在考試艙中用語音答題了。甚至，在高級考試艙還可以用意念答題。而且，一出艙就出成績，及時，快捷，方便。”

    “正因為現代科技的發展讓你們變得越來越懶了，比如，以前洗衣服還要動手，現在全智腦洗衣機成套解決。

    衣服往里一扔，一出來就可以穿上，連燙斗都給省了。

    還有煮飯，淘米都不用淘了，直接倒進去叫聲‘煮爛點’就搞定。

    所以，你們只懂得用語音還是語音，或者只是按按開關就了事。

    這些高科技手段是方便了你們，省事了。

    不過，如此下來，還剩下幾個會寫字的？

    長此下去，恐怕再過得百年，不用百年，聯邦的子民都不會寫字了。

    聯邦文字可是咱們的傳承，不能丟。

    所以，今后的考試大致的方向會采用復古跟現代相融合方式。

    既能讓你們體驗高科技的快捷方便，也能隨時鍛練你們的動手動腿能力。

    這是聯邦教育方針的指向性發生重大變革的開始，一些傳統的要重新撿回來，不能丟了。

    不然，我們就是忘本丟祖。”關英英說道。

    “真是麻煩……”

    “還要用筆，我好久沒寫過字了。”
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