第(3/3)頁 …… 帝國學(xué)院,一間嶄新的教室內(nèi),高年級(jí)的魔導(dǎo)系學(xué)生們正整整齊齊地坐在課桌后面,聽著本學(xué)期新增的“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)概念課程”。 身穿魔導(dǎo)系制服的伊萊文正專注地看著講臺(tái)的方向,而在他身旁,一個(gè)褐色短發(fā)、臉上還有幾粒雀斑的大男孩正低著頭奮筆疾書。 “斯托姆,”伊萊文忍不住輕輕碰了碰自己這個(gè)新結(jié)識(shí)的同學(xué),低聲提醒道,“別光顧著寫筆記——老師正在講關(guān)鍵的理論知識(shí)?!? 名叫斯托姆的大男孩好像嚇了一跳,筆尖在紙上留下一道歪歪扭扭的墨痕,他抬頭飛快地看了伊萊文一眼,臉上露出有些緊張又有些怯懦的模樣:“我……好,好的……” 看到對(duì)方的反應(yīng),伊萊文還想再說句話,然而下一秒一個(gè)炸雷版的聲音便突然從講臺(tái)方向傳來:“不準(zhǔn)在課堂交談!伊萊文·法蘭克林先生!” 這大嗓門如同一道風(fēng)暴般卷過課堂,所有學(xué)生瞬間都被震的一激靈,伊萊文·法蘭克林更是冒了一層細(xì)汗出來:哪怕他是公爵之子,在面對(duì)這個(gè)大嗓門的時(shí)候也會(huì)萬分緊張,事實(shí)上哪怕在整個(gè)帝國學(xué)院里,也沒有哪個(gè)學(xué)生不怕這個(gè)大嗓門的。 他立刻坐直了身體,做出已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的姿態(tài),并小心翼翼地看了講臺(tái)上的那個(gè)身影一眼。 一個(gè)身材矮小、頭發(fā)炸裂般豎立的中年男人站在那里,他漂浮在半空,腳下對(duì)應(yīng)的位置有一套魔網(wǎng)投影水晶,正在發(fā)出非常輕微的嗡嗡聲。 馬格南訓(xùn)完學(xué)生,搖了搖頭,轉(zhuǎn)過身看著自己剛剛勾勒在半空中的示意圖,準(zhǔn)備繼續(xù)講完接下來的課程:“好,所有人都精神起來了,我們繼續(xù)下一個(gè)部分,多個(gè)腦波信號(hào)同時(shí)傳入一個(gè)節(jié)點(diǎn)之后如何保證不會(huì)互相干擾。你們都聽認(rèn)真點(diǎn),因?yàn)榭偨Y(jié)這部分知識(shí)的先行者們?yōu)榱私鉀Q這個(gè)問題曾花了十年,而你們這群幸運(yùn)的家伙如今只需要不到半堂課的時(shí)間!首先……” 馬格南的聲音剛說到一半,突然便停了下來。 在短暫的安靜中,學(xué)生們難免有了一點(diǎn)點(diǎn)騷動(dòng),伊萊文聽到自己身后有人在竊竊私語: “馬格南先生怎么突然不說話了?” “會(huì)不會(huì)又被賽琳娜女士關(guān)掉了講話器……” “噓——賽琳娜女士說不定就在教室里看著呢?!? “安靜??!”突然間,馬格南的大嗓門再次炸裂,他瞪了一眼課堂,接著擺了擺手,“好吧,今天的課程看來要提前結(jié)束了,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)那邊有個(gè)任務(wù),我要把注意力轉(zhuǎn)移到別的工作上,這堂課剩下的內(nèi)容留到下次再講?!? 緊接著他又用大嗓門補(bǔ)充了一句:“不過你們別想著偷懶——前一部分課程的測(cè)試卷我已經(jīng)給你們準(zhǔn)備好了!一會(huì)就有助教給送到這里,剩下半堂課以及下個(gè)自習(xí)課都留在這里寫卷子!” 話音剛落,馬格南的身影便已經(jīng)瞬間消失在講臺(tái)上,原地只留下一堆漂浮于半空的公式符號(hào)和示意圖,課堂里則只留一群面面相覷的學(xué)生。 第(3/3)頁