第(1/3)頁 作為一個(gè)并不怎么懂得尖端魔導(dǎo)技術(shù)，也不打算轉(zhuǎn)行當(dāng)研究人員的軍方人士，拜倫走進(jìn)魔導(dǎo)技術(shù)研究所的次數(shù)屈指可數(shù)——他上次來這個(gè)地方也是為了豌豆的事情。 豌豆是個(gè)啞女，這件事對(duì)已經(jīng)當(dāng)了她幾年養(yǎng)父的拜倫而言，意味著深深的遺憾和惋惜。 那可憐的孩子曾是某個(gè)大商人的啞奴，舌頭被人割掉，無法開口講話，而且由于斷舌時(shí)間太久，常規(guī)的德魯伊法術(shù)已經(jīng)無能為力，即便塞西爾領(lǐng)成了塞西爾帝國(guó)，即便拜倫從一個(gè)鄉(xiāng)下騎士變成了帝國(guó)的軍隊(duì)首領(lǐng)，他對(duì)此也毫無辦法。 轉(zhuǎn)眼數(shù)年，當(dāng)年的小啞巴也長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女，而意料之外的轉(zhuǎn)機(jī)也在此時(shí)出現(xiàn)—— 從索林地區(qū)挖出來的萬物終亡遺產(chǎn)，讓拜倫看到了治愈豌豆的希望。 那些令人難以置信的尖端生化技術(shù)可以用來制造可怕的怪物，也可以用來治愈不幸的凡人。 在征得豌豆同意之后，拜倫讓自己的養(yǎng)女成為了皮特曼名下德魯伊實(shí)驗(yàn)室的第一位臨床測(cè)試者，治療的初期很順利，斷舌再生只用了不到半天，但讓豌豆重新開口說話卻遇上了意想不到的困難。 今天，這位中年騎士再一次來到了魔導(dǎo)技術(shù)研究所，尋求新的解決方案。 腰身佝僂，須發(fā)皆白的皮特曼走在前面，帶著拜倫向魔導(dǎo)技術(shù)研究所的深處走去。 這座由瑞貝卡·塞西爾親手建立的大型設(shè)施經(jīng)過了一段時(shí)間的發(fā)展完善，如今已經(jīng)成為帝國(guó)最先進(jìn)的研究設(shè)施，而且其內(nèi)部也有了很多新的部門和科室分支，除了常規(guī)的魔導(dǎo)、機(jī)械、數(shù)理研究室之外，過去的一年里這里還建立了兩個(gè)歸屬在符文研究院名下的研究室，以及一個(gè)在皮特曼名下的德魯伊研究中心—— 正如高文最初規(guī)劃的那樣，魔導(dǎo)技術(shù)研究所已經(jīng)不再是一座單純的研究設(shè)施，它已然成為培植新技術(shù)的“溫室”，為各種各樣的新興技術(shù)或潛力團(tuán)隊(duì)提供著場(chǎng)地、設(shè)備、人員等方面的服務(wù)。 穿過三樓的一道閘門之后，拜倫和皮特曼進(jìn)入了德魯伊研究中心所屬的區(qū)域，這里的墻壁上描繪著花藤和樹葉的裝飾，入口處的魔導(dǎo)裝置則靜靜投影出全息影像，影像上漂浮著花藤環(huán)繞的徽章。 這個(gè)徽章是帝國(guó)制式的德魯伊標(biāo)記。 有不少身穿白底綠紋短袍的技術(shù)人員在走廊中往來，他們皆恭敬地對(duì)皮特曼行禮致敬——雖然上次來的時(shí)候也看到過這一幕，拜倫還是忍不住看了身邊的小老頭一眼：“說實(shí)話，看到你這么個(gè)沒皮沒臉的家伙竟然受到這么多學(xué)者的敬重，我還是挺驚訝的。” “就你廢話多，”皮特曼斜了拜倫一眼，“我看見路上的士兵對(duì)你行禮我說什么了？” 拜倫撇撇嘴，沒說話，只是跟著皮特曼穿過走廊，來到了一間規(guī)格似乎很高的實(shí)驗(yàn)室前。 “套上外袍，進(jìn)去站到那個(gè)臺(tái)子上，”皮特曼在實(shí)驗(yàn)室入口前的閘門站定，指著閘門內(nèi)的一處小圓臺(tái)，“進(jìn)去之后等我。” “這是什么？”拜倫怔了一下，“上次的實(shí)驗(yàn)室怎么沒這個(gè)步驟？” 皮特曼瞪著眼；“廢話，這次的實(shí)驗(yàn)室生化隔離等級(jí)是iii級(jí)，上次的才ii級(jí)——你就理解為這里面的東西比別處金貴就行了。” 拜倫哦了一聲，雖然平日里粗枝大葉，但他也知道研究設(shè)施里嚴(yán)謹(jǐn)和秩序的重要性，因此不再多言。 在皮特曼的指點(diǎn)下，他不甚熟練地完成了穿衣消毒的步驟，隨后穿過閘門，進(jìn)入了這間似乎頗為特殊的實(shí)驗(yàn)室。 進(jìn)去之后，首先映入眼簾的，是一間頗為寬廣的房間，數(shù)個(gè)大型實(shí)驗(yàn)桌整齊排列在房間兩側(cè)，而大量身穿制式短袍的技術(shù)人員則在實(shí)驗(yàn)桌之間忙忙碌碌——那些人員的衣袍上皆有花藤環(huán)繞的德魯伊徽記，但事實(shí)上拜倫很清楚，若按照舊日的規(guī)矩，這里面其實(shí)只有一小部分是真正的“德魯伊”，剩下的則充其量是超凡領(lǐng)域的“學(xué)徒”，甚至是根本不具備超凡技能的普通人。 第(1/3)頁