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    高三開學(xué)大半個(gè)月后，開始產(chǎn)生了兩極分化的現(xiàn)象。

    真正努力的學(xué)生，是愈發(fā)的努力。

    而那部分假裝努力的學(xué)生，裝不下去了，開始松懈下來(lái)。

    宇文飛看在眼中，感到有點(diǎn)擔(dān)心。

    對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)真的是拼盡了所有努力，才把他們送進(jìn)了陳縣中學(xué)。

    可以說(shuō)，整個(gè)家庭的希望，都在孩子身上。

    如果高考結(jié)束，什么大學(xué)都考不上，那真的是會(huì)讓整個(gè)家庭都絕望的。

    宇文飛個(gè)人能力有限，精力也有限，不可能去幫助每一位同學(xué)。

    但是，他有自己的辦法，來(lái)幫大家鼓鼓勁。

    哪怕效果沒那么好，哪怕只能鼓舞起一位同學(xué)的斗志，那也是極大的收獲啊。

    因?yàn)椋呐率侵荒軌蜃尨蠹叶嗯σ稽c(diǎn)點(diǎn)，高考時(shí)多考那么幾分。

    就可能，改變了這些同學(xué)，一生的命運(yùn)！

    晚自習(xí)，按照正常的規(guī)律，是大家做模擬題的時(shí)間。

    宇文飛起身上了講臺(tái)，附身在班主任劉本忠耳邊說(shuō)了幾句。

    劉本忠驚訝地抬起頭，雖然有點(diǎn)吃驚宇文飛要做的事情，但是卻毫不猶豫地答應(yīng)了。

    因?yàn)樗麑?duì)宇文飛有足夠的信心，知道他既然這么做，那肯定是有一定把握的。

    “同學(xué)們，大家停一停，占用大家一點(diǎn)時(shí)間。”

    宇文飛笑著拍了拍手。
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