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    對于李雅琴的詩，宇文飛是拒絕評價的。

    不過這老師還是很不錯的，這她的課上，并不像傳統(tǒng)的古板語文老師那樣按照教科書逐字逐句地給大家分析含義。

    而是更看重讓大家進行發(fā)散性思維，培養(yǎng)學生獨立思考的能力。

    確實不虧是師大畢業(yè)的高材生。

    用李雅琴自己的話說就是“我不是教你們語文，而是在培養(yǎng)你們的文學素養(yǎng)！”

    李雅琴最大的夢想，就是自己的作品能夠登上國家級的文學大刊！

    例如《收獲》《當代》《十月》《人民文學》《萌芽》之類的。

    當然，夢想之所以是夢想，就是因為基本不可能實現(xiàn)……

    雖然這個時候，這些傳統(tǒng)的文學大刊基本都過得沒那么滋潤了，但普通人想過稿，一樣難比登天！

    不是那個圈子內(nèi)的人，就別想吃人家那口飯。

    自己的夢難圓，于是李雅琴就把希望寄托在學生身上。

    既然自己成不了知名作家，那親手培養(yǎng)出來幾個未來的知名作家也是不錯的。

    也因為此，李雅琴對作文很重視，她經(jīng)常說，語文課學到的一切，都是為了寫文章而服務的，并不是你背課文背得多，就代表你語文學得好。

    真正學得好的人，要學以致用，要能寫出優(yōu)美的文章來。

    ……

    開學第一個星期，宇文飛很低調(diào)，并沒有“虎軀一震”，老師同學齊“震驚”的情況發(fā)生，他就像一個剛剛來到新地方的農(nóng)村孩子一樣沉默寡言，不惹人注目。

    在這個班里，最出風頭的當然是吳秀，她仿佛天生就具備一種魅力，無論走到哪里，都是大家矚目的焦點。

    吳秀本人的性格也是開朗型的，很快就和班內(nèi)同學都熟悉起來，她和所有人說話都是彬彬有禮滿臉笑容。

    她那骨子里的小傲嬌，或許只有宇文飛能看得出來。

    再加上，從小到大都是第一名的光環(huán)籠罩，所以雖然班內(nèi)還沒有選舉班干部，但是大家都默認吳秀就是班長了。

    對于周夢琪，宇文飛也沒有急于求成，每次遇到時，也只是微笑著點頭致意。

    周夢琪對于宇文飛，也從最開始的有點反感，變成了現(xiàn)在的有點好感。

    她很清晰地記得，開學第一天自我介紹時，宇文飛盯著自己看的那眼神。
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