第(2/3)頁 “C目標(biāo)在懷疑陳宇。懷疑超時空UP主就是他哥。” “沒錯!”按壓著亢奮站起身,中年組長大腦飛速運轉(zhuǎn):“這就是一個絕妙的突破口,能為我們目前被動的局面爭取不錯的優(yōu)勢,必須抓住這個機(jī)會。” “需要我們接觸C目標(biāo)嗎?” “不,這個太下成了。” 背起雙手轉(zhuǎn)了兩圈,中年組長當(dāng)機(jī)立斷:“讓小宋現(xiàn)在安排,我立刻回國。明天觀察者大廳的概述會議你替我去。” “明白,我這就聯(lián)系宋秘書。” “然后通知國內(nèi)的第一、二、四參謀組,預(yù)約京城大學(xué)和公安大學(xué)的心理、社會、教育、精神分析等領(lǐng)域教授,一起集合在總部等我。全程最高等級封閉保密,并向上級匯報,申請資源與信息支持。” “明白。組長,我們是要對C目標(biāo)進(jìn)行‘培養(yǎng)’嗎?” “嗯。”中年組長點點頭:“對她的手機(jī)聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容針對性優(yōu)化,并替換學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)、教師、與學(xué)生,爭取為陳一珂創(chuàng)造半封閉的愛國、友善、公正、平和的氣氛環(huán)境。潛移默化感染、修正目標(biāo)性格。” “為陳一珂搭建個單獨小社會,這是個即漫長又縝密的工作。” “很縝密,卻不漫長。”組長趴在書桌上,持筆飛速書寫信件:“初中生的思想掌控太容易了,如果計劃執(zhí)行順利,最多三四個月,目標(biāo)就會養(yǎng)成我們想要的性格和品質(zhì)。” “比如愛國、理智、求知、奉獻(xiàn)精神。”吳姐道。 “對。再通過陳一珂來影響陳宇。以我們對陳宇的心理畫像,雖然性格觀念很難更改,但小小的傾向性微調(diào)還是能做到的。沒辦法,陳宇現(xiàn)在擁有壓倒性的科技與實力,國家系統(tǒng)僅能做到這程度了。” “明白,那我現(xiàn)在就去處理。” “等一下!”中年組長將一封信件遞出:“這個,我簽名的授權(quán)書,通過傳真加密交給安國部,要求他們特工單位在陳一珂購買的設(shè)備里安裝些小東西。注意,技術(shù)模組要粗糙,保持華強(qiáng)北的水平,分出信號傳輸就可以。防止陳宇發(fā)現(xiàn)后過多懷疑。” “是……” …… 正當(dāng)陳一珂和特工組聯(lián)合起來,“處心積慮”算計陳宇的時候,陳宇還無所察,沙雕般靠在沙發(fā)上,以葛優(yōu)癱的姿勢,欣賞妹妹上躥下跳。 “哥!我手機(jī)到底被你弄哪里去了?!”陳二珂眼眶含淚,小腳跺的“咚咚”直響。 “我說了,我不知道。”陳宇攤手,懶洋洋:“自己找。” 白天的直播周游了整個太陽系,令他體力消耗嚴(yán)重,現(xiàn)在一動也不想動。 “肯定是你又藏起來了!”繼續(xù)在客廳里轉(zhuǎn)了幾圈不得所獲,陳二珂憤怒的撲向沙發(fā),把自己的眼淚鼻涕蹭到陳宇身上。 “臥槽,你特么惡不惡心?” 第(2/3)頁