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    時(shí)空評(píng)測(cè)正文卷第二百四十五章時(shí)空學(xué)院成立不知全球各大高校是什么心情，反正陳宇覺得自己挺爽的。

    經(jīng)過(guò)多番確認(rèn)后，在場(chǎng)三百八十五名教授，其中三百六十二個(gè)同意入住城堡，成為時(shí)空學(xué)院永久授課與研究的教授。并在圖書館設(shè)立嚴(yán)格的閱覽權(quán)限，參考論文質(zhì)量和學(xué)術(shù)能力酌情借閱。

    館長(zhǎng)一職由赫敏兼任。

    生源方面，為每年1、4、7、1o月份，在全球給成績(jī)卓越的高中生放邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)入浮空島嶼參加筆試與面試。雙雙通過(guò)則正式成為學(xué)院的學(xué)生，入住城堡，學(xué)費(fèi)全免。

    這個(gè)時(shí)間是陳宇精心計(jì)算過(guò)的，比如華夏高考，六月二十五號(hào)出成績(jī)，他只要截胡各個(gè)省市的高考狀元和理科特長(zhǎng)生就ok了。

    屬于借助各國(guó)的教育體系，“免費(fèi)”挖掘最頂尖人才，吸納入自己的學(xué)院

    簡(jiǎn)單的說(shuō)，還是挖各高校墻角……

    研究僧的引進(jìn)也是同理。

    如果有哪個(gè)高校或官方不愿放人，陳宇就會(huì)上門和他們講講道理，把話說(shuō)開，通過(guò)友善、溫順、和平的方式達(dá)到雙方都滿意的單贏。

    當(dāng)然，更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫冗€要和各官方詳細(xì)商討，但陳宇覺得，以眾國(guó)的善解人意，進(jìn)展會(huì)相當(dāng)順利。

    “關(guān)于學(xué)院的建成，暫時(shí)就說(shuō)到這里了。同意任職的教授，請(qǐng)跟隨傲羅法師前往大禮堂，赫敏部長(zhǎng)會(huì)為你們和學(xué)生們分配宿舍與辦公室。為了更好利用空間，宿舍被定在城堡外的霍格莫德村，還請(qǐng)見諒。”

    “至于放棄任職的教授，請(qǐng)自集合在中央庭院，等待傳送。”

    “行動(dòng)。”

    趕走眾人，陳宇看向攝像頭，標(biāo)志性的十指交叉：“屏幕前的觀眾朋友們，那么到了現(xiàn)在，本期額外直播也將告一段落了。本月應(yīng)該不會(huì)再有任何的直播，下次見面，就將是三個(gè)星期后的第八期正式評(píng)測(cè)。”

    “至于接下來(lái)，還有許多和時(shí)空學(xué)院相關(guān)的重要步驟，就沒必要一一直播了。”

    “在劉慈欣的《鄉(xiāng)村教師》中，詮釋了教育的偉大意義。基因的本質(zhì)是復(fù)制，生命的本質(zhì)是繁衍，文明的本質(zhì)是傳承，而傳承的本質(zhì)——正是教育。”

    “我從小品學(xué)兼優(yōu)，并不是有多聰明，只是我知道教育有多么重要。千百年來(lái)，人類創(chuàng)造了這一套教育體系不容易。載入史冊(cè)？建功立業(yè)？對(duì)我來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂。”

    “比起這些虛名，我更想看到人類文明能持續(xù)壯大，在廣袤的宇宙中閃出最亮的光芒。”

    “而我，和這座學(xué)校，也愿成為這道光芒最先熱的燃料。”

    淚目。

    真的感動(dòng)了。

    不吹不黑，up主好樣的。

    我以人類為榮！

    不要離開啊啊……

    我也愿意為文明燃燒自己。

    決定了！考大！
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