第(1/3)頁

    白銀冰這一番技術流分析說的沈駿心慌慌——高見可是四中百年難遇的天才，他可千萬不能落下什么心理疾病啊！

    “白老師，高見現在的情況還有救嗎？”沈駿緊張的問道。

    白銀冰笑了笑：“當然有救，這一類的心理障礙一般來說都是可以疏解的，沒你想象的那么嚴重。放心，我今天下午重點和他聊聊，應該可以幫他解開心結。”

    “那就好那就好……”沈駿松了口氣，之后又不放心的囑咐道，“白老師，請原諒我多嘴……今天戰場上你和高見打了兩次，你們之間的沖突非常激烈，下午讓你再去開導高見，會不會……”

    白銀冰笑了起來：“沈老師，你是擔心我被高見淘汰，對他心懷怨念嗎？拜托，我一個當老師的，還能和自己的學生記仇嗎？我沒那么小心眼，你放心吧。”

    聽到這里，沈駿連忙給白銀冰豎起了大拇指：“白老師為人師表，令人尊敬，是我以小人之心度君子之腹了。”

    白銀冰笑了笑，跟著沈駿一起回辦公室去了。

    ……

    短暫的午休很快結束，下午上課鈴一響心理輔導老師白銀冰就來到了火箭班a班。

    在座的學生里有不少人上午就是被白銀冰無情的光波給淘汰的，所以看到白銀冰的時候相當一部分學生都對她心存恐懼，還有少數一部分同學對她心存敵意，看她的眼神里透著別扭。

    白銀冰走上講臺，沒急著上課，而是先給同學們鞠了一躬。

    “同學們，我先給大家道個歉，上午的實戰模擬我對不少人造成了生理和心理上的雙重傷害，實在很對不起大家……”

    “但希望大家能明白，傷害你們，也是我作為老師向你們傳授知識和經驗的一種方式。”

    在白銀冰說完這兩句話之后，班上便有個同學大聲喊道：“老師，我不怪你！”

    緊接著第二個學生也跟著喊道：“不用道歉，老師！”

    之后突然有人鼓掌，掌聲越來越熱烈。

    就連被白銀冰用光波轟擊到車門上的張紫嫣也給白銀冰鼓起了掌，親手淘汰了白銀冰的高見也加入了鼓掌的行列，因為他們兩人都知道，白銀冰在模擬戰場上的狠辣是為了讓學生們能夠敬畏戰爭、敬畏戰場。

    高見在模擬戰場上之所以想殺白銀冰，并不是因為他多痛恨白銀冰，他對白銀冰沒有任何恨意。

    他只是覺得自己沒能保護好張紫嫣，辜負了張紫嫣的信任，為了彌補心中對張紫嫣的愧疚感，他必須得做些什么事情。

    淘汰白銀冰，就是他給張紫嫣的一個交代，他要讓張紫嫣知道，他會用行動來彌補自己的過錯。
    第(1/3)頁