第(3/3)頁(yè) 不過(guò)無(wú)所謂。 靠打擊拿下分?jǐn)?shù),除了實(shí)力之外,運(yùn)氣也是很重要的因素。 這局沒(méi)有能拿到成果,最重要的倒不是實(shí)力的欠缺,而是運(yùn)氣。 青道高中棒球隊(duì)的小伙伴和他們的支持者,都十分堅(jiān)信。 他們擴(kuò)大比分只是遲早的事情。 這個(gè)時(shí)候,誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)料到,青道高中棒球隊(duì)最大的隱患,會(huì)在這場(chǎng)比賽里爆發(fā)。 “乒!” 二局下半一開(kāi)始,在青道高中棒球隊(duì)的選手,沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備的情況下。 棒球就被掃飛到了外野。 高俊明雖然迅速的趕了過(guò)去,但沒(méi)有來(lái)得及在第一時(shí)間把球接住。 結(jié)果! “安全!” 武藏高中的四棒打者,直接跑到了二壘。 原本處于絕望中的武藏高中,就好像溺水的人抓住了最后的救命稻草。 他們無(wú)論如何都想把這個(gè)上壘,轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)。 所以第五棒強(qiáng)打,硬是選擇了保送戰(zhàn)術(shù)。 “乒!” 原本二壘的跑者跑到了三壘,局勢(shì)變成一人出局,三壘有人。 捕手位置上的御幸,一開(kāi)始并沒(méi)有多想。對(duì)方送了一個(gè)出局,他豈有不收的道理? 但是接下來(lái)發(fā)生的一切,讓御幸腸子都悔青了。 如果他要是提前知道,他是無(wú)論如何都不會(huì)選擇,讓跑者輕松上三壘的。 自從跑者上到三壘以后,原本隨心所欲投球的秀澤學(xué)長(zhǎng),整個(gè)人的狀態(tài)立刻來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎。 他甚至很難把球投進(jìn)好球帶。 就算勉強(qiáng)投進(jìn)了好球帶,球也是輕飄飄的…… “保送上壘。” “乒!” “安全!!” 二局下半,武藏高中追回了兩分。 比分變成了2:2平。 這還不算完,還有跑者在三壘。 一人出局,三壘有人。 …… 第(3/3)頁(yè)