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    “你們的意見呢？”

    “我們之前商量了一下，繼續(xù)保留那幾個(gè)三年級(jí)的選手在一軍，對(duì)我們整個(gè)球隊(duì)來說并沒有什么助力。”

    話不用說透，點(diǎn)一點(diǎn)就行了。

    按照太田部長和高島禮的打算，他們是準(zhǔn)備提拔一些新人的。

    “有人選了嗎？”

    “我們打算把三年級(jí)的選手保留兩個(gè)，然后再從一二年級(jí)的選手里挑選4個(gè)人。現(xiàn)在的問題是，我們有5個(gè)候選人。首先是一年級(jí)的御幸同學(xué)和張寒同學(xué)，他們兩個(gè)雖然沒有能夠帶領(lǐng)新生隊(duì)獲勝。但今天這場(chǎng)迎新比賽，絕對(duì)是這么多年打的最有懸念的一場(chǎng)。這兩個(gè)人功不可沒。”

    剩下的三個(gè)候選人分別是二年級(jí)的小湊亮介，伊佐敷純，以及增子透。

    如果有可能的話，太田部長和高島禮，其實(shí)更愿意把這五個(gè)人一塊兒推出去。

    但這顯然不現(xiàn)實(shí)。

    三年級(jí)已經(jīng)替出來了6個(gè)名額，再多的話就有些過分了。

    就算是這6個(gè)名額，除非踢出來的那6個(gè)選手，確實(shí)一無是處，而新選拔起來的人，實(shí)力全都超過他們。

    不然的話，總要給三年級(jí)的選手多少留那么一絲面子。

    更不用說，被替換下來的三年級(jí)選手也不是一個(gè)都不成。

    其中還是有幾個(gè)不錯(cuò)的。

    這樣一來的話，就更需要給他們留名額了。

    在這件事情上，太田部部長和高島禮副部長，達(dá)成了一致。

    他們都認(rèn)為，這樣分配起來比較合理，每個(gè)年級(jí)兩名選手。

    只是這樣一來，實(shí)力同樣拔尖兒的增子恐怕就沒有機(jī)會(huì)。

    片岡監(jiān)督耐心地聽兩人說完，然后久久地沒有言語。

    如果是平時(shí)也就罷了，提拔起來的新人更多考慮的是未來的發(fā)展和球隊(duì)的傳承。

    他們的力量并不足以在一開始就成為球隊(duì)的重要戰(zhàn)力。

    在這樣的情況下，不管做出什么樣的選擇都是合理的。

    只是眼前的情況，并不是那樣。

    不管是兩個(gè)新生，還是幾個(gè)二年級(jí)的選手。

    都是有資格直接成為戰(zhàn)力的。

    在這種情況下，正確的選擇有可能讓青道高中棒球隊(duì)多那么一次機(jī)會(huì)。

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