第(2/3)頁(yè) 看了一眼那自己剛剛放下的石鎖,楊謙有氣無(wú)力地道。“知禮,給公子我找《左氏春秋》來(lái),我要讀書。” “???”聽得此言,知禮的目光落在了那自己辛苦扛來(lái)的石鎖上,眼淚花都出來(lái)了。“公子您不練石鎖了?” 看著那憋屈得快要哭出來(lái)的心腹書僮,楊謙看了眼石鎖,再打量了下意識(shí)之中的任務(wù)要求。 “怎么可能,今日,公子我就讓你看看,文武雙全的人是怎么夜讀春秋的。” 知禮坐在那價(jià)值不菲的焦尾琴前,表情有些扭曲地看向公子楊謙。 但見自詡文武雙全的公子此刻正左手拿著石鎖上下活動(dòng),右手則拿著《左氏春秋》的書冊(cè)在手,搖頭晃腦的讀著。 公子的病看樣子已是大好,就連夜讀的習(xí)慣也開始恢復(fù)了。 可問題是,一邊讀書一邊耍著石鎖,這畫風(fēng)怎么都讓知禮覺得無(wú)比別扭,甚至是扭曲。 “八月,紀(jì)人伐夷。夷不告,故不書。 有蜚。不為災(zāi),亦不書。 惠公之季年,敗宋師于黃。公立而求成焉。九月,及宋人盟于宿,始通也……” 讀到了這,半天沒聽到琴聲,楊謙扭過了頭來(lái),就看到知禮蹲在焦尾琴前一副瞠目結(jié)舌的模樣。 “知禮,你愣著干嘛?” “小的是替公子您開心……” “開心?那為什么你的表情就見跟了鬼似的,這能叫開心嗎?” “呃……小人,小人是高興過頭了,沒想到公子您連秉燭夜讀這樣的習(xí)慣都開始恢復(fù)了。” 知禮努力地表現(xiàn)出一副由衷為公子高興的模樣,讓楊謙陷入了尷尬的沉默中。 這個(gè)世界到底是怎么了?大半夜的讀書根本不正常,又不是特么的要高考,憑啥? 可惜,楊謙有再多的怨念,面對(duì)著那操作騷出天際的系統(tǒng)也只能屈服,向武圣關(guān)羽學(xué)習(xí),秉燭夜讀《春秋》,而且還是特么總字?jǐn)?shù)足足有二十五六萬(wàn)字的《左氏春秋》。 ##### 第(2/3)頁(yè)