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    早上，天空灰蒙蒙的，雪還在下，地面上覆蓋著好幾尺厚的積雪，湖面上更是已經凍上一層厚厚的堅冰。

    圣誕節即將來臨了，學生們都盼著放假，根本就沒將心思放在學習上。

    不過，占卜課也不需要大家花費多少的心思在學習上。

    如今的占卜課，幾乎成了本屆三年級學生的笑料，沒人真把這門課當回事，很多選擇占卜課的學生，都用閑聊與嬉笑來打發無聊的上課時間。

    現在，大家都認為特里勞妮教授是個騙子，根本就不會占卜，只是喜歡裝神弄鬼來忽悠大家，很可惜，特里勞妮教授的真面目很快就被大家看穿了。

    與特里勞妮教授相比，反倒沒人拿艾伯特會占卜的事來說事，畢竟他的話一直都很準，甚至有不少人都懷疑艾伯特可能真的掌握了占卜的能力。

    目前，占卜課還在教大家如何解讀茶葉，也就是所謂的茶葉占卜，它幾乎是所有的占卜中最不準的幾項之一。

    至于，艾伯特為何會滋生出這樣的想法，主要來源于他本人已經學了好幾個月的茶葉占卜，卻始終無法在面板上找到與茶葉占卜有關的技能，這事直接讓艾伯特懷疑茶葉占卜究竟算不算技能了。

    倒是與占卜有關的技巧，類似手相術，紙牌占卜，他都自己看書學會了，而學了幾個月的解讀茶葉，卻始終未曾出現相關技能。

    該不會是他自己太蠢學不會？

    顯然不是。

    如果艾伯特真的沒有占卜天賦，就不可能掌握如尼石占卜，水晶占卜，紙牌占卜，外加手相術等多項占卜技巧。

    既然不是艾伯特的問題，自然就是解讀茶葉有問題。

    每次喝完茶，茶杯里都會留下一堆不知所謂的茶渣。

    對，就是茶渣，而不是茶葉。

    書上在解讀茶葉上留下來的信息，完全就只是一種套用的模板，每次生拉硬套就能占卜出自己想要的結果？

    顯然不是。

    解讀茶葉本身就是很主觀的事。

    就像有人整天都在想著彩票的事情，結果看什么都象彩票的號碼，最后那人把自己“看到”的號碼全都串聯起來，試圖大發橫財，結果當然是血虧。

    下課前，艾伯特又得到特里勞妮教授的夸獎與加分，她還告訴大家，下學期他們將開始學習手相術，并且初步接觸水晶求占卜。

    半路上，弗雷德用夸張的口吻詢問剛才一直想不明白的事情，“你老實告訴我，茶杯里的橡子究竟是怎么看出來的？”

    “當然是猜的。”艾伯特老實地回道。
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