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    自從經(jīng)過(guò)上次巫師牌俱樂部的宣傳后，知道巫師牌這款游戲的霍格沃茨學(xué)生變多了。有幾名學(xué)生甚至還表示希望能擁有專屬于自家學(xué)院的卡牌，并且愿意加入巫師牌俱樂部，幫艾伯特設(shè)計(jì)全新的卡牌。

    這有利于巫師牌的推廣，只要巫師牌進(jìn)入其他學(xué)院，肯定能逐步擴(kuò)大玩家的數(shù)量。艾伯特相信用不了多久，會(huì)有越來(lái)越多學(xué)生喜歡上這款很容易上手，玩法多樣，還能自由設(shè)計(jì)各種策略的卡牌游戲。

    目前巫師牌最大的問(wèn)題是玩家的數(shù)量，只要大家都在玩巫師牌，其他人肯定也會(huì)好奇跟風(fēng)一起玩，艾伯特相信巫師牌本身的魅力能夠征服大家。

    然而，卡牌的設(shè)計(jì)與制造仍然是個(gè)麻煩。雖說(shuō)弗雷德、喬治與李喬丹都在盡可能幫他，但多數(shù)時(shí)候仍然需要艾伯特自己動(dòng)手。

    話說(shuō)回來(lái)，自己需要操心的事情還真有不少呢。

    巫師牌的設(shè)計(jì)與制造、各門課程的魔法訓(xùn)練與家庭作業(yè)、與其他巫師頻繁的書信往來(lái)、每周還慣例從圖書館里借書看、完善防護(hù)手環(huán)的研究還在繼續(xù)，使用古代魔文施咒的研究目前沒有進(jìn)展，給《今日變形術(shù)》寫的稿件，魔咒俱樂部也有學(xué)術(shù)研究，偶爾還會(huì)抽空練習(xí)守護(hù)神咒，并且在區(qū)尋找與大腦封閉術(shù)有關(guān)的書籍。

    費(fèi)爾奇對(duì)上學(xué)期的事耿耿于懷，剛開學(xué)便加強(qiáng)城堡夜間的巡邏力度，斯內(nèi)普偶爾會(huì)幫忙巡邏，讓艾伯特直接打消在深夜逛區(qū)的念頭。

    他可不想做下一個(gè)夜游時(shí)被逮住的倒霉蛋，順便一提，被扣了五十分的格蘭芬多直接墊底了。

    如果硬要說(shuō)最近有什么好事，大概就屬艾伯特在古代魔文上的小突破！

    芭絲茜達(dá)芭布玲教授確實(shí)是這個(gè)領(lǐng)域的專家，在古代魔文領(lǐng)域上有很高的造詣。

    每周二下午，艾伯特都會(huì)去蹭芭布玲教授的古代魔文提高班，并在下課后留下與芭布玲教授一起交流古代魔文。

    不久前，他們還曾一起研究、解析、討論麥克道格的《基礎(chǔ)魔文全解》與《高級(jí)魔文研究》，艾伯特的魔文經(jīng)驗(yàn)也因此飛躍增長(zhǎng)。

    如今，艾伯特的魔文經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)二級(jí)過(guò)半了。

    芭布玲教授雖然是霍格沃茨的魔文教授，但她本人其實(shí)并不住在城堡里，每周只有五節(jié)課。古代魔文提高班更是只有四名學(xué)生，兩名拉文克勞，一名斯萊特林，一名赫奇帕奇，外加艾伯特這位過(guò)來(lái)串門的。

    原本，古代魔文就屬于三年級(jí)的選修課，能夠以良好成績(jī)通過(guò)wl的學(xué)生就更少了，有些學(xué)生就算滿足條件也不一定愿意來(lái)上提高班，直接導(dǎo)致這門課的提高班只有小貓兩三只。

    當(dāng)然，古代魔文不算最慘，麻瓜研究干脆就沒有開設(shè)提高班。

    只要能夠考一張良好的wl麻瓜研究證書，就能夠在魔法部從事麻瓜聯(lián)絡(luò)員的工作。

    至于占卜、數(shù)學(xué)占卜與保護(hù)神奇生物學(xué)的提高班，人數(shù)同樣少得可憐，而且，真正能夠從提高班中學(xué)到東西，并且在畢業(yè)后派上用場(chǎng)的更是少之又少。

    從學(xué)校畢業(yè)后，職業(yè)與專業(yè)不對(duì)口是常有的事。

    在下課鈴聲響起后，幾人相互打了個(gè)招呼，就各自離開了。

    艾伯特沒有離開，他會(huì)留下來(lái)與芭布玲教授繼續(xù)上次的交流。

    “感覺怎么樣？”芭布玲教授溫和的問(wèn)道，這就是優(yōu)秀學(xué)生的好處，兩人的關(guān)系其實(shí)還不錯(cuò)。

    “還行，上課講的內(nèi)容不算難，我大部分都已經(jīng)掌握了。”艾伯特翻動(dòng)著筆記說(shuō)道。
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