第(2/3)頁 說完,她的魔杖微微一挑,原本的那攤水痕里,爬出兩只水做的小貓,它們?cè)谙嗷ユ覒颉? 然后,兩只貓撞在一塊,融合變成一只小獵豹,環(huán)繞在大家的背后奔跑,銳利的視線從他們的后方掃過,將大家嚇得冷汗直冒。 獵豹在麥格教授的操控下,又重新裂成兩個(gè)人形小人,它們拿起地上被蟒蛇打翻的木桶,齊齊跳進(jìn)桶里,重新變回一盆水。 在展現(xiàn)結(jié)束后,教室里響起熱烈的掌聲。 麥格教授抬手示意大家保持安靜,她對(duì)俱樂部的所有成員道,“我剛剛究竟使用了多少種魔法,究竟是怎么做到的,如果換成你們的話,能做到什么程度呢?” 所有人開始交頭接耳地討論起來,三連問對(duì)大部分人來說,無疑是一道難題。 很多人在觀看麥格教授展示魔法的時(shí)候,甚至都沒怎么考慮過這些事。 現(xiàn)在,只能絞盡腦汁去想答案。 “你看懂了多少。”菲爾德把自己寫好的筆記與艾伯特進(jìn)行交換。等她看到艾伯特的筆記內(nèi)容后,驚詫的發(fā)現(xiàn)對(duì)方對(duì)魔法的了解并不比自己差多少。 “那些變形魔法,對(duì)現(xiàn)在的我來說,太難了。”艾伯特暗自估算,恐怕自己得把變形術(shù)升到3級(jí),才有可能像麥格教授那般使用變形魔法。 “看來,他在寫那篇論文的時(shí)候,就已經(jīng)想過這些問題了。”菲爾德表面上沒什么變化,但心里卻非常吃驚。 “貝克呢?”她又問。 “我這邊的情況和你差不多。”貝克很郁悶,雖然他已經(jīng)很努力去觀察,但收獲還是很有限。 原本,大家都以為自己是變形學(xué)的佼佼者,自己的論文偶爾還能被刊登在《今日變形術(shù)》雜志上。 然而,看過麥格教授的魔法展示后,他們忽然覺得自己使用的變形魔法簡(jiǎn)直像一個(gè)孩子在胡亂揮舞魔杖。 “你們需要搞清楚,我是怎么做到的,如果換成你們的話,是否也能做到這種程度。”麥格教授漫步在教室里,查看大家筆記上的內(nèi)容,結(jié)果并不怎么令人滿意。她又繼續(xù)道:“我從沒指望你們完全看懂,但你們需要知道一小部分,回去的時(shí)候好好研究一下,我相信你們會(huì)有所收獲的,下次仍然還是這個(gè)課題。好了,今天就到此為止。” “這次真的很難,比以前所有的內(nèi)容都要難。”變形俱樂部結(jié)束后,眾人從畫像里鉆出來時(shí),貝克垂頭喪氣地告訴艾伯特,“我感覺這段時(shí)間的變形術(shù)都白學(xué)了。” “沒有你說的那么嚴(yán)重。”艾伯特安慰道:“我們與麥格教授的差距是經(jīng)驗(yàn)。 第(2/3)頁