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    三人頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，聽起來(lái)好像有點(diǎn)道理?

    連忙把這幾句話記在心里，待會(huì)也學(xué)艾伯特抄一篇甘普基本變形法則的提要。

    弗雷德三人又繼續(xù)埋頭寫魔咒課的論文，由于有艾伯特的幫助，少了找資料的時(shí)間，直接從《魔咒成就》、《十八世紀(jì)魔咒選》等幾本有用的書里，找合適的內(nèi)容給抄上去。

    一篇3英尺的論文，沒(méi)想象中難。

    至于，發(fā)光咒與熄滅咒，三人倒是已經(jīng)掌握了，否則他們需要完成的家庭作業(yè)的數(shù)量就又多了一項(xiàng)。

    弗立維教授同樣要求學(xué)生在下周前，掌握發(fā)光咒與熄滅咒。

    墨水干了后，艾伯特便收起羊皮紙，掃了眼三人的進(jìn)度，開始默背魔法史的一串時(shí)間表，他還蠻討厭魔法史的，記那些時(shí)間與人物事跡特別枯燥，幸好艾伯特的瞬間記憶不錯(cuò)，多看，多默背幾遍，也就記住了。

    將那些時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事跡都在腦袋里過(guò)一遍，確定沒(méi)問(wèn)題后，艾伯特把魔法史一欄也打上勾。

    弗雷德三人的進(jìn)度其實(shí)不慢，3英尺的發(fā)光咒論文已寫了大半。

    艾伯特看了看提議道:“你們最好寫點(diǎn)自己的東西?！?

    “自己的東西？”

    “就是你們?cè)趯W(xué)習(xí)咒語(yǔ)的時(shí)候，需要注意什么問(wèn)題，又遇到哪些問(wèn)題，該如何解決問(wèn)題。”

    這些都是親身體經(jīng)歷過(guò)的事，所以也不用擔(dān)心沒(méi)東西寫，無(wú)非就是內(nèi)容多寡的問(wèn)題。

    在三人一口氣寫完發(fā)光咒的論文前，艾伯特已經(jīng)從海格那里回來(lái)了，沒(méi)有拒絕把自己的論文借給他們做對(duì)照。

    “饒了我吧，我可不想改了！”弗雷德盯著艾伯特的那張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)自己寫的東西還真是亂七八糟，最后還是放棄修改的想法。

    想用文字填滿3英尺的羊皮紙可不容易。

    而且，新生都是第一次寫論文，內(nèi)容亂了一些，相信弗立維教授在這方面不會(huì)太介意。


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