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    可是眼看雷老師馬上就要回來了，左顧右盼之下也沒有別的選擇，周大榮只能用浦通仁的卷子將就著抄了。

    浦通仁沒敢讓他抄全部，只是把填空題和選擇題讓他抄了一下，保證周大榮能及格就行了。

    周大榮把選擇題和填空題抄完，浦通仁便把卷子交上去了，看到浦通仁提前交卷，雷老師也有些驚訝，隨意瞥了一眼，發現自己看到的題都是對的，他點點頭，對浦通仁說道：“嗯，考的不錯。”

    浦通仁連忙說道：“謝謝雷老師。”然后他便轉身離開了。

    雷老師把卷子收起來，隨口對正在考試的同學們問道：“還有其他人要提前交卷的嗎？”

    學習委員何耀也就是語文何老師何老師的兒子也不甘示弱，他也立馬站起來，同樣是選擇提前交卷。

    幾個平時學習不錯的都選擇提前交卷，自己提前交卷也是浦通仁早就準備好的計策，為的就是能讓他們因為好勝心，發揮不出最好的成績。

    這是制勝之道，也是能讓自己完成任務的辦法。反正浦通仁己經有了超級記憶力，這種初中生的題目怎么也不會輸了。

    考完數學之后就是語文，那倒是浦通仁如今的強項了，課文背的滾瓜爛熟，理解什么的也都是答的標準答案，不出意外可以拿到所有的分數。

    至于作文，浦通仁結合自己讀的那些大師文章，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，時不時掉個書袋，展露一下，作為初中生作文，已經十分不錯了。

    浦通仁洋洋灑灑的把要求的字數都寫滿了，得到高分應該問題不大。

    一開始，浦通仁的成績連普通也算不上，在班上排名大概五十名左右，全班六十多個人，浦通仁可以說是差生了，也就比起周大榮略強一些，他一般是倒數第一，有時是倒數第二，因為有個朱海濤和他搶，兩人的倒數第一基本是輪流座。

    浦通仁的成績提高并不算容易，一開始他的數學很差，背公式和定理都要吐了，學英語一遍又一遍的聽英語磁帶，練口語。

    其實學校的條件也是一般，鄉下中學大多數都是啞巴英語，浦通仁只要努力記憶，就能把一些基本的語法單詞學會。他也不明白學英語有什么用處，之前他覺得學英語是沒用的，現在他英語成績好了之后，覺得英語很有用。

    原來成績差時，安慰自己英語無用，是為了給自己找個借口，掩飾自己的無能。

    后來成績好了之后，發現自己覺得英語有用，是為了證明自己的優秀，還帶有一點驕傲，
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