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    “是這樣呢。”

    聽(tīng)黎恩這么一說(shuō)，克蕾雅的臉上也多了些懷念。

    她和他，和舊VII班的第一次相識(shí)是在兩年前，同樣是第一次特別實(shí)習(xí)中。

    那個(gè)時(shí)候的黎恩還沒(méi)有現(xiàn)在這么高，肩膀也沒(méi)有現(xiàn)在這么寬闊，各方面都算是青澀的雛鳥(niǎo)。

    “所以我很高興，也很安心。”黎恩的嘴角翹起一個(gè)溫暖的弧度，“相似的實(shí)習(xí)，相似的立場(chǎng)，不同的是——”

    “——這一次我不是最后才到。”克蕾雅心領(lǐng)神會(huì)，“確實(shí)，這次的計(jì)劃包括確認(rèn)演習(xí)地的安全在內(nèi)，將由我們鐵路憲兵隊(duì)進(jìn)行后勤支援，我會(huì)作為聯(lián)絡(luò)員和你們一起前往現(xiàn)場(chǎng)。不過(guò)你還少說(shuō)了一樣。”

    “是什么？”

    “你的立場(chǎng)從學(xué)生變成了教官，從雛鳥(niǎo)變成了保護(hù)者。”

    “少校是在提醒我，要學(xué)習(xí)莎拉教官，不要保護(hù)過(guò)度，多給他們自由發(fā)揮的機(jī)會(huì)？”

    “我可沒(méi)有這么說(shuō)。非要我說(shuō)，保護(hù)過(guò)度不好，但想‘紫電’那樣太過(guò)放松也不是好事。”

    “要求好高啊。”

    “因?yàn)槭悄悴皇抢瓒魍瑢W(xué)，是黎恩教官。”

    教官一詞，克蕾雅特地咬了重音。

    黎恩知道她的意思，表情無(wú)奈。

    克蕾雅不僅沒(méi)有勸解，反而繼續(xù)說(shuō)道：“加油哦，黎恩教官。”

    “少校，還是饒了我吧，至少別用這種稱呼方式。”黎恩舉手作投降狀。

    “呵呵。”克蕾雅忍俊不禁，臉上第一次有了名為燦爛的味道。

    黎恩看在眼里，心中懸起的某塊石頭輕輕放下。

    剛才的表現(xiàn)不能算是表演，但也有刻意引導(dǎo)的成分，為的就是逗克蕾雅開(kāi)心。

    經(jīng)過(guò)Caster的提點(diǎn)，黎恩已經(jīng)意識(shí)到克蕾雅的心意。盡管在她有所表達(dá)前，只能裝作不知，但黎恩又怎么可能真的當(dāng)成什么都不知道。

    黎恩最無(wú)法抗拒的是真誠(chéng)的對(duì)待，克蕾雅的一片真心黎恩不一定能全盤(pán)接納，卻絕不會(huì)去踐踏。

    更不要說(shuō)克蕾雅本身沒(méi)有做錯(cuò)什么，一直都盡心盡責(zé)，明里暗里給予他協(xié)助。
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