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    對學校的忠誠度：0    /100.

    林平看完這個老師的簡歷，雖然這個唐自在支教意愿不是很強，完全出于目的性支教，但是這個老師的主要能力卻是當前希望學校非常需要的。

    林平接著又看了接下來幾個老師的信息，大都是目的性支教，林平可以理解也沒有絲毫嫌棄，畢竟誰的青春都是青春，能拿出兩年來支援國家的鄉村教育就已經是一件很了不起的事情。

    林平把理科能力的老師拿了出來放在一邊，然后便文科能力的老師直接放棄，忠國希望學校現在不需要除了英語以外的文科能力的老師，文科能力老師幾乎飽和，那幾個山村老師幾乎全是文科能力，說句實在話，小學語文、初中歷史、初中政治這些知識是個高中畢業生都能教，完全沒有什么難度。

    翻到倒數第三個，林平看到這個支教大學生的資料皺了皺眉頭，這個大學生有點意思。

    【張易鵬】

    簡介：漢華師范大學應屆畢業生，體育生，為了女朋友“自愿”報名參加支教活動，高大威猛，性格莽撞，脾氣有點火爆。因為女朋友有過很多追求者，所以此人神經有點過敏，對一切可能成為情敵的單身男人很是防備。

    性別：男

    年齡：23歲

    支教意愿：不想支教。（家里不缺錢，已經為其在城市里找好工作，但因為不放心女朋友被迫自愿參加支教。）

    熱愛指數：0/100.

    主要能力：

    全小學文化課科目：b

    中學化學：b

    中學物理：b

    體育：s（會一定幅度提升學生解鎖體育方面天賦的能力）

    特別的：寵妻狂魔，情侶綁定。（與支教大學生“于夢菲”綁定，不可拆散，選擇張易鵬而不選于夢菲，張易鵬會拒絕參加支教；選擇于夢菲而不選擇張易鵬，張易鵬會鬧事阻止其女友于夢菲支教。）

    教學能力：b（假期陪著女朋友參加過輔導班）

    對學生的喜愛程度：冷淡。

    對您的欽佩度以及友好度：敵視。暫無友好度。（選擇此人在前期需要用實際行動和語言收服感化他。）

    對學校的忠誠度：冷漠。暫無友好度。

    林平看著這個張易鵬心中莫名的想笑，而他也就更加好奇他的女朋友是個什么樣的人。

    林平直接跳過倒數第二個的資料翻到了張易鵬女朋友于夢菲的資料。

    【于夢菲】
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