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第一章-《名校養成系統》


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    “小林啊,你要理解學校,不是學校不留你,是這件事實在鬧得太大了……”

    看著眼前的校長面露難色,林平臉上面無表情的說道:“校長,我懂。”

    “不是學校不留你,是人家學生家長鬧到了教育局,教育局的批評通知都下來了。你說你,現在提倡的是什么教育?是素質教育!你怎么能體罰學生呢?”校長一邊說著一邊氣的直搖頭。

    “我沒體罰他,他上課在那里玩手機,還在玩什么游戲,我難道不能沒收他的手機……”林平越想越氣,還是忍不住出口反駁道。

    “那你干嘛動手呢?”校長無奈的說道。

    “我沒收他手機他不樂意,他罵罵咧咧的想要奪回去,還拿書本扔我,我……我就猛地奪了下手機,沒注意,隨手推了他一把,就成了我動手體罰學生了?”

    林平的后半段話幾乎是忍無可忍的吼出來的,溫文爾雅的他聲音比平時提高了三倍,他現在感覺自己比六月的竇娥還委屈。

    剛從師范大學畢業沒多久的林平來到這所中學當實習老師,本來一切都好,他教的認真又有趣,同學們學的也努力,班里的成績直線上漲。他受到全校表揚,三個月轉正,工資上漲,還替代孕假的女老師成了班主任,一時之間成了全校的紅人,前途不可不謂一片光明。

    可萬萬沒想到,正當他做著升職加薪教書育人的美夢時,一個轉校生將他的未來扯得一片粉碎。

    當那天林平被校長叫到辦公室,把這個從省重點中學“轉”過來的學生安排到他的班級時,他的內心就莫名的咯噔了一下。

    先不說這個男生燙頭染發打耳釘,一身煙味露紋身,光那副不正眼看人的吊吊表情就讓林平感覺很難受。但出于為人師表,林平微笑著和這個男生打招呼,還主動伸出手去拍了拍他的肩膀。結果,男生一副嫌棄的打開林平的手,臉上那種表情讓林平恨不得扇他一巴掌。

    待男生走后,校長拍了拍林平的肩膀意味深長的說道:“不要招惹他,好好教你的書。”

    林平當時就特想問:為什么把他安排到我的班級來?

    但想想為了在校長那留下好印象,為了自己的前途,林平微笑著答應下來。

    身為一個老師,林平一直以《放牛班的春天》里的馬修老師作為自己的榜樣,他努力處好和每一個學生的關系并傾盡心力的去教導他們,但這個轉校生是個硬茬子。

    上課睡覺戴著耳機聽音樂,下課光明正大的玩游戲,不交作業,頂撞老師,欺負同學,不可不謂劣跡斑斑。

    屢教不改,目無尊長。林平對他無可奈何。

    林平謹記校長的教導一再忍讓,視而不見,可沒想到這個轉校生變本加厲,更可怕的是,因為無法管束這個轉校生,同學們頗有怨言,他在班級里的威信大大下降,整個班級開始發生了一些不好的變化。

    用林平上學時老師經常說的一句話就是:一粒老鼠屎壞了一鍋粥。

    這天上課,林平在上面講課,轉校生腳放在桌子上抖著腿堂而皇之的玩著游戲,甚至還時不時語音罵罵咧咧兩句。

    “啪!”

    林平把書本往講桌上猛地一拍,他已經到了忍耐的極限,“把手機給我交上來!”

    但轉校生只是白了他一眼,像是沒聽見一樣繼續玩游戲。
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