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    艾斯已經有了思路，他已經不打算繼續跟隨泰洛斯學習了，對于現在的醫術，結合前世在醫院的經歷，他也有了改進的想法。

    艾斯隨后感謝了泰洛斯半個月的教導，告知其自己已經學到了很多，打算沉淀一段時間，總之以后不來了。

    泰洛斯也沒多說什么，如果不是彼得的面子，他肯定不會收這種形式的學生。

    彼得的別墅，書房內。

    “什么，你不跟泰洛斯學醫了？你知道爭取到這種形式，這樣的機會，我花了多大力氣嗎？”彼得的山羊胡子氣的翹起來，寬大的白袍被他扇的呼呼作響，對艾斯一向溫和的彼得頭次這樣咆哮。

    “老師，我認真的學了大半個月，認為泰洛斯這種醫術不符合我的理念，我對于現存的醫術已經了解，并有些自己的想法。”艾斯面色不變，頂著彼得的唾沫星子淡定的回答。

    “第一，泰洛斯的主要思路是排除病變，這并不錯。但是過于簡單粗暴，手痛砍手，腳痛砍腳，那要是頭痛怎么辦？盡可能保持其身體完整，對不同類型的疾病區分治療，以患者為本，才是正確的理念。

    二是客觀中立。行醫是以客觀中立研究為基礎的醫術，不能先驗加臆想來治療，那還不如往樹上扔石頭看能砸到幾個鳥。對人體根本不夠了解，如何治療人？

    必須對尸體加以解剖，同時以大量臨床數據為準，對人體詳細的了解，才能做到對癥治療。

    三是確立幾個制度。首診負責制，住院醫師制度和臨床教學制度，內外科分類，全方位全療程消毒等制度，讓患者真正放心。

    四是現存的藥材配方太少，對藥材的研究不深入。收集研究和分析各種藥材的作用，各種藥劑配方的對癥，寫一部指導用藥、配藥大全，是我的目標。”

    彼得靜靜的聽著艾斯說的觀點，山羊胡子慢慢順了下來，他思考了很久，“你說的很多想法，很有創意，或許你是對的。如果你能把自己的想法幾十年如一日的貫徹下去，也許你會帶給人們新的醫學。”

    “但是你的路會很難，同行排擠、病人不信任，這些都會制約你，你準備好了嗎？”

    “老師，就像您說的那樣，路很難。我有一個不成熟的想法，既然初期困難太多，我可以先在自己的實驗田里作畫。”

    “實驗？這是用操作的詞根和驗證的后綴組合的生造詞？”
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