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    “報告。”

    “怎么又遲到。”

    “我……”

    “肚子疼？”

    “這個？”

    “這回還是頭痛？”

    “沒有，沒有，這次肚子不疼，頭也不痛了。”

    “那為啥遲到。”

    “班主任，事情是這樣的，剛才在路上的時候，我看到一個老奶奶行動不方便，做為尊老愛幼的新一代高中生，老師自小就教育我們要扶老奶奶過馬路。”

    很遺憾。

    雖然昨天念叨著今天不要遲到，今天不要遲到，但陳宇還是遲到了。

    在各種遲到理由都用了一遍之后，陳宇連扶老奶奶過馬路的招都用上了。

    自然，像這樣的理由，別說是班主任了，班上的其他同學都不相信，一時爆笑。

    班主任劉芳婷瞪著陳宇。心里卻暗道，之前打了電話竟然還不管用，看來什么時候得去這小子家里一趟。

    “進來吧。”

    “等等，你到講臺翻譯一下今天我們要講的荊軻刺秦王。”

    有意想為難一下陳宇，劉芳婷讓陳宇上講臺翻譯一篇文言文。

    “荊軻刺秦王呀。”

    陳宇皺了皺眉。

    這篇課文明明是今天剛講的，你叫我翻譯，不是為難我嘛。

    不過，好在前世陳宇也學過這篇課文，倒也記得個七七八八。

    想了想，陳宇便自己組織語言開始翻譯說道：“秦國在打敗了趙國之后，開始北上，就要到燕國的地盤。燕國的太子丹很害怕，就找了他的打手荊軻……”

    “等等，打手？”

    “對呀。”

    “你說荊軻是太子丹的打手？”

    “難道不是？”

    陳宇點頭。

    “這個，好吧，你繼續。”

    劉芳婷本想說荊軻是太子丹的門客，怎么會是打手？
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