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    看著葉軒的情況慢慢穩(wěn)定下來，顧夢(mèng)潔也松一口氣，“咚”的一聲，顧夢(mèng)潔被嚇一跳，緊接著便看到葉軒倒在地上，只是嘴角掛著一絲若有若無的笑，精神上的高度疲憊無法再支持他的身體，身體機(jī)能也自發(fā)運(yùn)轉(zhuǎn)，陷入昏迷。

    葉軒這一睡就是整整三天，他若是自己睡三天，那自然可以，可是，這次連累到顧夢(mèng)潔。三天的時(shí)間，葉軒重復(fù)著同一個(gè)夢(mèng)境，在夢(mèng)中，他向自己的父母發(fā)出啼血般的哀鳴，也發(fā)出怒熊般的質(zhì)問，得到的卻是虛無的黑暗。

    葉軒慢慢睜開雙眼，腦袋還有些疼痛，但他知道，自己已經(jīng)堅(jiān)持下來，沒有辜負(fù)自己，也沒有辜負(fù)顧夢(mèng)潔的期待，“腦袋好痛，這里是哪里??？老師呢？”

    “這里是我的宿舍，”一道聲音從黑暗中響起，隨之白光乍起，葉軒本能地瞇起雙眼，待到適應(yīng)再睜開，一眼便看到眼前的人——顧夢(mèng)潔，“老師，這是你的宿舍？我怎么會(huì)在這里，不是應(yīng)該在教室的嗎？”

    葉軒的問題帶起顧夢(mèng)潔這三天的記憶，在這三天里，她不下數(shù)次的聽到眼前的這個(gè)小男孩在呼喊父母，還被他當(dāng)成父母，緊抓著她的手不肯放開，也曾聽到數(shù)次的質(zhì)問。

    顧夢(mèng)潔心中的柔軟被觸動(dòng)，她想不到這個(gè)勤奮好學(xué)的孩子究竟經(jīng)歷過什么，但她能聽得出葉軒話語中的情緒，雖然如冰雪般冷靜，但卻無法掩蓋他的悲傷。

    “老師，你沒事吧？”葉軒的詢問將顧夢(mèng)潔拉回現(xiàn)實(shí)。

    “沒事，你可知道，你已經(jīng)昏迷整整三天，現(xiàn)在你有哪里不舒服嗎？”

    葉軒感受一下自己的身體，“沒事啊，就是還有些頭痛，另外就是肚子好餓啊！”

    “已經(jīng)可以肯定你的成功，再休息一段時(shí)間，就可以運(yùn)轉(zhuǎn)《鍛神訣》來修煉靈識(shí)，這里還有一些食物，你將就著吃一些，吃完再去休息?！?

    葉軒一邊吃著食物，一邊觀察著這個(gè)宿舍，整體空間不算太大，一張床，兩張桌子，一間浴室，其中一張桌子放在床尾，上面擺放著些許書籍，另一張則是靠近浴室。

    這就是教師宿舍？貌似有些太簡(jiǎn)單吧？感覺還不如我那個(gè)宿舍呢！葉軒心里這樣想。吃飽喝足后，葉軒就開始修煉，已經(jīng)浪費(fèi)三天的時(shí)間，怎么可以再浪費(fèi)時(shí)間呢。

    第二天，在顧夢(mèng)潔的指導(dǎo)下，葉軒開始他第一次的靈識(shí)修煉，葉軒的腦海中，一團(tuán)似有若無的氣體漂浮，葉軒運(yùn)轉(zhuǎn)《鍛神訣》，這團(tuán)氣體銀光流轉(zhuǎn)。

    葉軒腦海中出現(xiàn)文字：《鍛神訣》為三品靈技，只用于靈識(shí)的鍛煉，以靈識(shí)催動(dòng)，形成鍛神臺(tái)和鍛神靈火，靈識(shí)置于鍛神臺(tái)上，以鍛神靈火灼燒，以祛除靈識(shí)內(nèi)的雜質(zhì)，以達(dá)到壯大靈識(shí)的目的，靈火煅燒時(shí)間以四個(gè)時(shí)辰為最。

    葉軒意念一動(dòng)，鍛神臺(tái)出現(xiàn)，所謂的鍛神臺(tái)就是幾寸高的漆黑方形臺(tái)，葉軒的氣團(tuán)靈識(shí)飄到鍛神臺(tái)上，不一會(huì)兒，鍛神靈火就開始冒火，氣體連帶著鍛神臺(tái)開始熊熊燃燒起來。

    好熱，好痛??！這是葉軒唯一的感覺，當(dāng)鍛神靈火襲卷上葉軒的靈識(shí)，還沒有多久，葉軒就被迫退出修煉，他的氣體靈識(shí)已經(jīng)被燒化，短時(shí)間內(nèi)不能再修煉靈識(shí)，否則容易使靈識(shí)受損，這是顧夢(mèng)潔剛給葉軒的告誡。

    葉軒是已經(jīng)停止修煉，但他的身體還沒有跟上節(jié)奏，還在輕微的顫抖著，回想剛才那鍛神靈火的恐怖，葉軒一陣心悸。


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