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    最后，于躍平看到只是一些書夾，估計也值不了幾個錢，再加上他柜子里的確缺少這玩意，也就沒有攔著了。

    陳漢升又介紹沈幼楚：“這是沈幼楚同學，她這次來是想給于書記送點家鄉(xiāng)特產(chǎn)芥菜辣子，辣椒是川渝的，芥菜就是咱學校里的，算是羊毛出在羊身上了。”

    沈幼楚從袋子里拿出那瓶芥菜辣子，她對這些場合沒有什么經(jīng)驗，手都是顫抖著的。

    于躍平打量一下沈幼楚，最顯眼的就是舊校服了，從款式上來看還是2000年之前的高中校服，有些地方已經(jīng)洗的掉色，腳上的小布鞋底色本該是白的，不過因為穿的太久已經(jīng)變成了乳灰色。

    她一直害羞的低著頭，于躍平明白這是貧困生的常見特征，自卑感影響正常的社會交往。

    所以，于躍平很早就判斷陳漢升的家庭條件應該還不錯，他第一次來團委辦公室就沒有拘束，現(xiàn)在更是混得溜熟。

    陳漢升也注意到沈幼楚晃動的手臂，站起來接過玻璃瓶：“莫慌，穩(wěn)一點。”

    于躍平在后面笑了一下，陳漢升這小子臉皮是不薄，不過對班級同學似乎不錯，難怪能夠當班長。

    “你們一起整理書柜吧。”

    陳漢升對兩個女生吩咐一聲，然后掏出煙幫于躍平點上。

    于躍平心情很不錯，有一種存在的意義叫做“被需要”，雖然書夾和小菜的成本可能不超過10塊錢，但是公共管理二班這種感恩行為讓于躍平心里挺滿足的。

    雖然于躍平這個人作風有些官僚，不過陳漢升已經(jīng)成功“走進”他的心里。

    “于書記，學校貧困生應該不少吧。”

    陳漢升一邊抽煙一邊搭話。

    于躍平?jīng)]有隱瞞：“正常來說都是撥款金額少于貧困生數(shù)量，所以每年都會有不少遺漏的人選。”

    “學校的壓力也很大，其實完全可以提供更多的渠道讓他們自己賺取生活費。”

    陳漢升就建議道。

    于躍平還以為陳漢升說的是勤工儉學：“我們在食堂、圖書館、大學生活動中心都開設了兼職崗位，只是做的學生沒有多少罷了。”

    陳漢升幫于躍平續(xù)上煙，嘴里才說道：“我的意思是可以多提供一些渠道。”

    “小陳你有什么意見，可以直說的。”
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