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    衙門的巡捕房里面安靜無聲，本該吵吵鬧鬧的捕快們很難得的一言不發。

    這當然不是他們突然變得有涵養了，而是因為他們都被人打昏在地上，不少人的臉上還被用毛筆寫了判詞。

    比方說一個人高馬大，胳膊比尋常人的腿還粗的壯漢，臉上就被寫著“蠻不講理”四個字。他旁邊一個賊眉鼠眼的瘦高個，則被寫了“坑蒙拐騙”四個字。

    在這群捕快之中，以捕頭老爺臉上的字最多。

    別人都是寫著幾個字，他的臉上則被人用蠅頭小楷，密密麻麻寫了一整篇文章。

    “惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心……凡此種種，人皆有之。君子知道其心而守之，行不逾矩，是為仁義禮智。小人知其心而棄之……”

    這篇文章十分有名，乃是昔年帝甲子所作《勸學十篇》之一，名叫《守其性善》。

    《勸學十篇》是大夏皇朝的蒙學教材，所有上過學的人都要學，地位大概跟另外一個世界的小學一二年級課本相似。整個大夏皇朝，但凡是給朝廷做事的人，沒有誰沒學過這些教材。

    ……至于能不能背得上，那就是另外一回事了。

    反正潘龍能背得出來，默寫也不成問題，甚至于他還能寫一手好字。

    當初在定豐鎮官學上學的時候，別的孩子都時不時要挨一頓竹板炒肉，才肯老老實實背書練字。只有他天天勤奮，不僅早早就將教材全都背上，更是努力練出了一手不錯的書法，讓老夫子十分滿意。

    記得當年母親見到他默寫的《勸學十篇》，還曾經感嘆：“比臨時抱佛腳的強多了，學問這東西，果然還是靠努力比靠天賦更實在。”

    那時候他只以為母親是隨口感嘆，后來才知道，原來母親說的那個“靠天賦”的不是別人，正是自家老爹。

    至于借助山海經殘片的力量埋頭苦讀苦練究竟算不算靠天賦……那就呵呵呵了。

    收好筆墨，他悠悠然走出了巡捕房，留下一群臉上寫了字的豬頭。

    本地的這些捕快們倒也沒什么需要挨刀子的大奸大惡，但這些人平常偷雞摸狗欺行霸市之類的壞事也做得不少。若是不給他們一些教訓，他們未必不會越來越壞，路越走越窄，最后走到死路上去。
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