第(1/3)頁(yè)

    就在吳思明心潮澎湃之際。陳樂(lè)正愁眉苦臉的捧著手機(jī)，身后跟著誠(chéng)惶誠(chéng)恐的小跟班張誠(chéng)。

    因?yàn)槿A佗根據(jù)這段時(shí)間以來(lái)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)，搞出了不少新思路，也有不少疑惑，正在群里詢問(wèn)陳樂(lè)。

    “圣君，您所說(shuō)的沸點(diǎn)學(xué)說(shuō)實(shí)在令人嘆為觀止，使華某對(duì)陰陽(yáng)清濁之氣變化的領(lǐng)悟更上一層樓，華某有一個(gè)想法，想將還神丹簡(jiǎn)化為大眾凡人可用之藥，只是對(duì)于利用沸點(diǎn)提純中藥材的技術(shù)尚有不解，希望圣君解惑。”

    接著華佗又說(shuō)了一通對(duì)于陰陽(yáng)清濁之氣變化的理解，以及還神丹的改良想法，很是興奮。

    趙靈兒點(diǎn)贊：“華佗叔叔真?zhèn)ゴ螅`兒學(xué)到很多。”

    牛魔王哈哈笑道：“現(xiàn)在老華的東西，要是能讓拜月看見就好了，給他做幾個(gè)沸點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，估計(jì)能把拜月嚇得跪下膜拜，哈哈，俺老牛真想看看小靈兒到拜月那里做實(shí)驗(yàn)時(shí)，拜月臉上的表情。”

    群里眾人都在期待陳樂(lè)的解答。

    陳樂(lè)卻一頭黑線。

    華佗的這是啥，自己咋看不懂呢。

    這份華佗對(duì)陰陽(yáng)清濁之氣的理解，是華佗目前最高水平的體現(xiàn)，對(duì)于才略懂了《青囊書》的陳樂(lè)而言，實(shí)在有點(diǎn)難理解。

    而他一個(gè)大二學(xué)生，對(duì)什么中藥提純也只是略有耳聞，根本不知道具體流程。

    這壓根回答不出來(lái)啊。

    陳樂(lè)只得敷衍說(shuō)現(xiàn)在忙，等會(huì)給回復(fù)。

    然而卻頭疼至極，掛著一張苦臉。

    群里這幫大牛才學(xué)習(xí)幾天啊，就快把自己?jiǎn)柕沽耍院笠o他們回復(fù)，要找誰(shuí)問(wèn)啊。

    找王教授？

    陳樂(lè)心里搖搖頭。

    王教授那人，問(wèn)一次兩次還可以，問(wèn)多了，肯定會(huì)借這個(gè)人情要自己幫他做課題。陳樂(lè)可沒(méi)那閑工夫。

    其他人好像也沒(méi)什么好找的，柳思月這人能不追著罵自己不干正事就不錯(cuò)了，還幫忙，想多了。

    突然陳樂(lè)一拍腦袋，想起了張誠(chéng)這個(gè)廉價(jià)勞動(dòng)力，于是回頭對(duì)張誠(chéng)貌似友好的一笑，老奸巨猾。

    張誠(chéng)馬上極力擠出一個(gè)表示友好的笑容，嘿嘿尬笑。

    這張誠(chéng)一個(gè)小時(shí)要付他十塊錢呢，不好好壓榨下就太對(duì)不起自己了。

    “陳樂(lè)，你身邊這是誰(shuí)？”

    一個(gè)清冷的聲音響起。

    陳樂(lè)這才覺(jué)已經(jīng)回到了小涼亭，問(wèn)話的正是柳思月，笑道：

    “這位就是我請(qǐng)的家教啊。”

    張誠(chéng)見到柳思月微微一驚。

    這不是學(xué)神柳思月嗎？

    在學(xué)校里面頗有名氣，論容貌可以角逐校花，但在諸多美女之中，這柳思月的學(xué)習(xí)成績(jī)是最好的，特批不必上課都有學(xué)分，綜合起來(lái)可以說(shuō)是學(xué)校里獨(dú)一無(wú)二的存在。
    第(1/3)頁(yè)