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    患者陷入昏迷，家屬又不在場，其實是一個很棘手的局面。

    如果患者醒著，征求本人同意之后可以進行治療。

    如果家屬在，征求家屬同意之后也可以進行治療。

    如果患者昏迷，家屬不在，上了治療之后患者醒了，好了，也很棒。

    怕就怕，患者昏迷，家屬不在，上了治療，最后還是沒醒。

    這種情況下，姍姍來遲的家屬萬一選擇鬧一鬧，不管醫(yī)院方有沒有責(zé)任，一身臟水肯定是跑不了的。

    畢竟，患者就是死在你這里啊！

    渾身是嘴都說不清。

    這不是當(dāng)醫(yī)生的冷漠，而是無數(shù)前輩用血的教訓(xùn)換來的經(jīng)驗。

    同情歸同情，自己的生命安全就不值得同情嗎？

    “怎么辦？”

    張?zhí)礻柨聪驐罱淌冢却甘尽?

    他就算再想給病人上治療，也沒有那個權(quán)利。

    作為實習(xí)生，就算他下的所有診斷，開的所有醫(yī)囑最后都會原封不動的給病人實施，可依舊還是需要經(jīng)過正規(guī)醫(yī)生的審核。

    這也是為什么皮膚科門診的時候鄭華亮再咸魚，也要在診室里杵著的原因。

    也是為什么急診內(nèi)科診室里即便張?zhí)礻栆呀?jīng)證明過自己的能力，可他經(jīng)手的病人依舊需要看兩次醫(yī)生的原因。

    現(xiàn)在這個病人已經(jīng)歸到了搶救室。

    擔(dān)責(zé)任的，是楊教授。

    所以張?zhí)礻柌艜匾庠儐査降拙炔痪取?

    救，病人可能活，可能不活，醫(yī)生有被追責(zé)的風(fēng)險。

    不救，病人肯定不活，但是醫(yī)生不用擔(dān)責(zé)。

    可張?zhí)礻栐捯魟偮洌瑮罱淌诰妥隽藳Q定。

    “上治療！現(xiàn)在就上！小鄧，你去聯(lián)系醫(yī)療值班，我們先搶救。”

    “好！”

    兩個小白大褂應(yīng)聲，然后迅散開，各司其職。

    鄧師兄竄到固定電話旁開始聯(lián)系最近出場率頗高的醫(yī)療值班。

    楊教授已經(jīng)開始在病床前下口頭醫(yī)囑了。

    張?zhí)礻杽t竄到電腦前開始把楊教授的口頭醫(yī)囑錄入電腦。

    然后迅開出血常規(guī)、肝腎功、感染指標(biāo)、心肌酶譜等等一系列的檢查，還叫了床邊B。

    順便，還把剛剛沒寫完的這個小哥的主訴、病史和查體都給完善了。

    手指在鍵盤上飛舞，很快，信息錄入完畢。

    張?zhí)礻栕叩綏罱淌谂赃叄^察患者的情況。
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