第(3/3)頁(yè) 醫(yī)生辦公室里的空椅子不多,朱教授沒(méi)有讓一群白大褂坐下,反而給家屬小哥搬了一張椅子。 “坐。” 從來(lái)沒(méi)有得到如此待遇的小哥眼睛紅的快要滴血了,直愣愣的站在那,頓了好久才擠出一句話。 “醫(yī)生,我爸爸他......” “很不好。” 朱教授直接給出了他最不想聽(tīng)到的結(jié)果。 明顯的,家屬連同后面站著的白大褂在這一瞬間都?xì)庀⒁粶? “醫(yī)生......” 小哥的聲音都顫抖了。 他已經(jīng)經(jīng)歷了兩次被告病危,前兩次報(bào)病危他爸爸也確實(shí)堅(jiān)挺了下來(lái),現(xiàn)在甚至醒了,還能說(shuō)話,還能吃東西。 可前兩次,醫(yī)生只是委婉的跟他說(shuō),“你爸爸現(xiàn)在的情況不太好。” 現(xiàn)在...... 家屬不肯坐,朱教授也不坐,就這么站著盯著小哥的眼睛。 “家屬就你一個(gè)嗎?其他的家屬在哪?” “還,還有我媽媽,她剛剛?cè)ベI吃的了......” “趕緊叫回來(lái)吧。” 朱教授這句話一說(shuō)出口,小哥身子肉眼可見(jiàn)的一晃。 “真......真的......沒(méi)辦法......他明明醒過(guò)來(lái)了......” 小哥咬著牙,強(qiáng)忍著,試圖控制自己的情緒和表情。 可張?zhí)礻?yáng)卻看到了他緊握著顫抖著的手。 “回光返照,聽(tīng)過(guò)嗎?” 朱教授很冷靜,也很嚴(yán)肅,甚至在某種程度上看起來(lái)有點(diǎn)“冷漠”。 但醫(yī)生的職責(zé)如此。 治病救人,同時(shí),也讓他們看到殘忍的真實(shí)。 小哥說(shuō)不出話了。 朱教授拍拍他的肩膀,塞給他一張名片。 “能叫回來(lái)的趕緊叫吧,病人現(xiàn)在醒著,等一會(huì)就不一定了。” “如果家離得不遠(yuǎn)的話,看看能不能送回去吧。” “再晚,就不一定能送到了。” ...... 家屬小哥走了,醫(yī)生辦公室里一片沉默。 “好了好了。” 周教授使勁拍了拍手,把大家的注意力吸引回來(lái)。 “小佘,佘醫(yī)生,你趕快弄個(gè)病危告知書出來(lái),給家屬簽名。 剩下的人,準(zhǔn)備電腦查房了。” 佘師兄去弄病危通知書了,張?zhí)礻?yáng)在后面看著,拳頭緊了又松,松了又緊。 雖然知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)告訴了他答案,但他還是沒(méi)忍住。 終于還是問(wèn)出了那句,家屬?zèng)]說(shuō)出來(lái)的話。 “教授,8床,真的沒(méi)辦法了嗎?我們,什么都做不了?” 第(3/3)頁(yè)