第(1/3)頁(yè) 七月份的南方正值燥熱,群里那幫大四畢業(yè)逮著機(jī)會(huì)撒歡的高中同學(xué)們水得正歡。 “去不了去不了” “真沒(méi)空啊在實(shí)習(xí)呢” “學(xué)醫(yī)嘛沒(méi)辦法你們都畢業(yè)了我還得在醫(yī)院當(dāng)苦力” “靠,有妹子能不能別告訴我,我不想知道!” 氣憤的關(guān)掉群聊,張?zhí)礻?yáng)望天。 妹子什么的,他當(dāng)然也想過(guò)。 可是醫(yī)學(xué)狗的課本摞起來(lái)能比一米八的他還高,每一頁(yè)紙說(shuō)不定就是以后從醫(yī)生涯里遇到的一個(gè)病人的一條命。 能把書(shū)啃下來(lái)就耗盡了他全身的力氣,還要什么妹子? 也就只能調(diào)戲調(diào)戲小護(hù)士這樣子…… 等等,小護(hù)士! 我好像約了護(hù)士小姐姐吃飯來(lái)著! 張?zhí)礻?yáng)猛然回頭看看來(lái)時(shí)走了二十分鐘的路,猶豫了兩秒鐘,選擇放棄。 雖然那個(gè)護(hù)士小姐姐聲音又好聽(tīng),皮膚又白嫩,只看半張臉就知道口罩摘下來(lái)一定好看…… 可是醫(yī)院里好看的小護(hù)士還少嗎? 拜拜就拜拜,下一個(gè)更乖! …… 明天周日休息一天,周一馬上又開(kāi)始新科室的輪轉(zhuǎn),張?zhí)礻?yáng)決定抓緊時(shí)間練習(xí)一下系統(tǒng)里的各項(xiàng)技能。 下個(gè)科室是腎內(nèi)科,按理說(shuō)內(nèi)科的病人相對(duì)來(lái)說(shuō)病情比較穩(wěn)定,不容易出現(xiàn)外科病人分分鐘死給你看的情況。 可是,萬(wàn)一呢? 晚上八點(diǎn)半,張?zhí)礻?yáng)點(diǎn)開(kāi)了系統(tǒng)界面。 “系統(tǒng)升級(jí)中,請(qǐng)稍候” “加載進(jìn)度:99%” 自從下午送那個(gè)呼吸暫停的小孩子回來(lái)以后系統(tǒng)就一直是升級(jí)界面。 經(jīng)過(guò)張?zhí)礻?yáng)的細(xì)致觀察和計(jì)算,還有半分鐘加載進(jìn)度就應(yīng)該跳到100%。 就是現(xiàn)在! “系統(tǒng)升級(jí)成功!” “恭喜您完成醫(yī)學(xué)生涯中第一例搶救!” “恭喜您完成首次治療任務(wù)!” “任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)已發(fā)放,請(qǐng)記得查收。” “鑒于您第一次完成的治療任務(wù)為‘搶救’,系統(tǒng)自動(dòng)判定您的運(yùn)氣為‘臉黑’,觸發(fā)‘臉黑實(shí)習(xí)醫(yī)生’專屬系統(tǒng)!” “‘臉黑實(shí)習(xí)醫(yī)生’成就模塊已開(kāi)啟” “常規(guī)任務(wù)模塊已開(kāi)啟” 第(1/3)頁(yè)