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    劉向陽最后總結(jié)道：“靈界生物為什么會對人類大開殺戒？我們認(rèn)為主要原因是1，三界通道阻塞，導(dǎo)致靈界對生命力的獲取出現(xiàn)困難。2，界門的出現(xiàn)，使得靈界獲取非自然死亡人類的生命力比獲取自然死亡人類的生命力更為簡單。3，從質(zhì)上來說，非正常死亡人類的生命力大大高于正常死亡的人類。”

    聽了這一課，鄭方終于對三界有了個大致的了解，一些始終縈繞在他心里的疑問也得到了解答，可隨著一些問題的解答，又有更多的問題冒了出來，劉向陽最后對他道：“畢竟我們?nèi)祟惒蝗腱`界，已經(jīng)很久了。所以我們對靈冥二界的解釋，大多出于猜測，還有許多問題需要我們自己在將來與靈界的戰(zhàn)斗中尋找答案。要知道，我們與靈界真正成系統(tǒng)的打交道，還不到40年呢。”

    第二節(jié)課鄭方依舊去了604教室，他發(fā)現(xiàn)來的老師是一位他從未見過的白凈中年男子，男子見了他微笑道：“我叫魏生志，是你1階段搏擊提升課的老師?！?

    鄭方規(guī)規(guī)矩矩地向他問了聲好，等著他拿出小冊子來。不料魏老師并未拿出什么冊子，而是對鄭方道：“搏擊提升是你搏擊基礎(chǔ)方面的進(jìn)階課程，這門功課和你2階段要學(xué)習(xí)的高級搏擊一起，目的是要將你的搏擊術(shù)提高到一個極限，在此之后，學(xué)校只會教授你使用靈力和精神力的技巧，不會再涉及搏擊方面的內(nèi)容了。所以這門課非常重要，盡管以后使用靈力精神力會使戰(zhàn)斗變得簡單快捷，但搏擊技巧依然是致勝的基礎(chǔ)，只有搏擊技巧極高的人，才可以做到以弱勝強(qiáng)，而我們和異鬼的戰(zhàn)斗以弱敵強(qiáng)是常態(tài)，所以我希望你可以端正心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)這門功課。”

    鄭方點(diǎn)了點(diǎn)頭，魏老師見鄭方?jīng)]有異議，當(dāng)下向鄭方招了招手道：“所謂搏擊技巧，只有在搏中才能學(xué)到。所以，我這里沒有套路拳法，你盡管向我進(jìn)攻，我陪你過過招?！?

    鄭方心下苦笑，又是老一套，可自己昨天才為此又是驚動了黃校長，又是惹惱了葛校長，再不老實，那真是不想在這學(xué)校呆下去了，當(dāng)下聽了魏生志的話，便作勢一拳奔著對方面門打去，不料魏生志不避不讓，也是一拳向鄭方打來，竟然后發(fā)先至，堪堪停在鄭方鼻尖，而鄭方的拳頭離著魏生志還有數(shù)指的距離。

    魏生志點(diǎn)了點(diǎn)頭，收回手也沒點(diǎn)評，只說道：“再來。”

    鄭方又一拳揮出，同樣的情況又出現(xiàn)了，魏生志依然是后發(fā)先至，拳頭停留在鄭方鼻尖。鄭方暗暗皺眉，心道，難道是他個子比我高，臂長超過我的原因？當(dāng)下展開身形，繞著魏生志不斷發(fā)拳，落點(diǎn)也不再是魏生志的面門，而是往他的胸腹之間打去。但結(jié)果依然不變，每當(dāng)鄭方發(fā)拳，魏生志都是后發(fā)先至，拳頭停在鄭方鼻尖，而鄭方的拳頭無論想打什么部位，總是差著那么一點(diǎn)，連和對方換拳也做不到。

    雙方就這樣每一次交手都是一觸即停，連續(xù)打了不知幾百拳，鄭方犟脾氣上來，只要魏生志沒叫停，就一股勁地打?qū)⑸先?，可魏生志輕描淡寫地只是一拳一拳遞出，便將鄭方的攻擊化為無形。這種結(jié)果真讓鄭方無法接受，魏生志很明顯沒有施展任何功法，連腳步都很少移動，僅憑一只拳頭就讓鄭方無計可施，連魏生志的衣角也沾不到。

    再打了百來拳，鄭方自己也累壞了，胳膊開始酸痛起來，不禁停下道：“我打不著你?！?

    魏生志點(diǎn)了點(diǎn)頭，面色不變道：“知道為什么嗎？”

    鄭方皺眉道：“你的速度比我快，手臂比我長，而且，你的身體會進(jìn)行細(xì)微的避讓，我的拳頭指向哪里，哪里就會輕微的往后縮，還有就是，你好像比我更干脆，只對著我一個部位出拳，不像我想的多?！?

    魏生志聽了鄭方所說，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你觀察的還算細(xì)致，但是除了最后一條算是說到了點(diǎn)子上，其他的都不對?！?
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