第(2/3)頁(yè) “我和銀行確認(rèn)過(guò)了,是一個(gè)私人賬戶,但是銀行無(wú)法透露打款方的身份,我也沒(méi)有辦法確定到底是哪兒來(lái)的。” “我知道是誰(shuí)的!”朱銘的呼吸一下子變得急促了起來(lái),他怎么也想不到,方覺(jué)宇所說(shuō)的居然全部都是真的,一個(gè)億的資金,居然說(shuō)到賬就到賬了? “啊?是誰(shuí)的?” “是從我們學(xué)校畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生捐的,”朱銘不知道從哪兒忽然多出了一股底氣,“虞主任,下午你到我辦公室來(lái)一趟,我們要好好規(guī)劃一下這一筆錢的用途,以后說(shuō)不定我們能把一中扯下來(lái)都說(shuō)不定!” “好,我半個(gè)小時(shí)后就過(guò)來(lái)!” ...... “朱校長(zhǎng),那筆錢收到了嗎?”方覺(jué)宇再一次打通了朱銘的辦公室電話。 “收到了收到了!”朱銘的語(yǔ)氣變得激動(dòng)無(wú)比,甚至差一點(diǎn)都要熱淚盈眶了,“有了這一筆錢,學(xué)校的教育力量一定可以得到一個(gè)質(zhì)的增長(zhǎng)的!” 高中不同于大學(xué),大學(xué)里有很多的儀器設(shè)備,而且規(guī)模也比高中大很多,一個(gè)億要是砸在一個(gè)大學(xué)里,連個(gè)水花都未必翻得起來(lái),但是如果實(shí)在一個(gè)高中,那么所帶來(lái)的變化絕對(duì)是翻天覆地的。 “我們先談?wù)勥@筆錢的用途吧,”方覺(jué)宇說(shuō)道,“其中的一半先為學(xué)校添置十棟教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓吧,然后......” “覺(jué)宇你慢點(diǎn),”朱銘打斷了他,“咱們學(xué)校才多大你又不是不知道,一共也就四棟教學(xué)樓而已,你這一下子就要建十棟,我們這點(diǎn)地皮都沒(méi)處放啊!” “哈哈哈哈,”方覺(jué)宇頓時(shí)笑了起來(lái),他剛才沒(méi)有考慮這么多,“是我考慮失策了,校長(zhǎng),您經(jīng)驗(yàn)比較豐富,干脆就有您安排吧,我信得過(guò)您!” 朱銘雖然是學(xué)校里的“夜自習(xí)殺手”,但是他每年都是市里的優(yōu)秀教師,他的人品自然是不需要懷疑的,這一筆錢他一定都會(huì)全部用在刀刃上。 “這樣吧,我有一個(gè)初步的設(shè)想,”朱銘說(shuō)道,“我打算用其中的1000萬(wàn)再為學(xué)校增添一棟教學(xué)樓和一棟實(shí)驗(yàn)樓,然后用完善一下學(xué)校的硬件設(shè)施,你那會(huì)兒不是老和我抱怨學(xué)校的空調(diào)不行嗎?這一次干脆給這幫兔崽子全換了!” 第(2/3)頁(yè)