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    第二天，彭本初沒有早上和彭鑫一起來學校，等彭鑫上學后和單位請了假，九點鐘才趕到寶田中學，這是彭本初這三年里第一次來學校，以前開家長會都是彭鑫老媽參加，就算是老師找家長，也是彭鑫老媽來和班主任溝通。

    彭鑫學習雖然不好，但不是個惹事的孩子，前兩年老師也曾經找過彭鑫家長，因為學習下降的比較快，班主任白老師以為彭鑫家出現了什么變故，但了解后，現根本不是自己想象的那樣，成績下降是彭鑫自己的原因。初三以后，彭鑫對于每一次考試都不認真對待，成績直至降到班級最后一名，班主任老師就沒找過彭鑫家長了！

    彭本初在詢問了收室的看門保安后，找到了初三語文組辦公室。

    “您好，有什么事嗎？”白老師看到一個中年人，輕輕的敲了三下房門，緩步走進辦公室，禮貌的問道。

    “您好，我想找一下白老師！”

    “您好，我就是，您是彭鑫父親吧。”

    落座后，白老師從抽屜里拿出一打試卷，推到彭本初面前說道：“彭鑫父親，您先看看這些試卷，，咱們在談！”

    彭本初拿起試卷，第一張就是語文試卷，119分，作文扣了一分，其他全對，作文題目“華夏未來，走向世界”，彭本初掃了幾眼，文筆流暢，內容新穎，彭本初不知不覺讀了下去，閱讀起來，越覺得這篇作文寫的有深度，彭本初有些懷疑不是出自兒子之手，寫的要比報紙上的文章都要精彩。

    白老師也不打擾，走到到飲水機前，接了一杯熱水，放在彭本初面前桌上，見他看的十分認真，徑自批改著作業，仿佛彭本初沒在身邊一樣。

    彭本初看的很認真，讀著彭鑫的作文，不時的還嘖嘖稱奇，感嘆如果華夏將來像兒子寫的那樣，那就太好了。

    雖然彭本初有猜疑，不過心中還是無恥自豪感嘆，這樣的作文只有自己兒子能寫出來。雖然白老師沒在理會彭本初，但辦公室里的其他老師確像看怪物一樣，看著彭本初，心想這人什么毛病，孩子成績如此反常，還樂的出來，看樣子一點沒生氣，反而很高興得樣子！

    天啊，這是一位多心大的家長啊，真是有什么樣的孩子，就有什么樣的父親，昨天辦公室里的老師就見識了彭鑫的態度，根本就是死不認錯，今天看到了他的父親，大家仿佛找到了原因一樣，絕對是遺傳。

    經過十多分鐘，彭本初才把所有的試卷翻看了一遍，除了語文作文扣了一分外，其他幾科英語，數學、化學、物理均是滿分，這讓彭本初意外非常，但臉上確沒表現出來，一直在微笑著，兒子取得這樣的成績，可能與他說的重生有關系，他看得出來，這樣的答卷不是說偷了試卷就可以得到高分的。

    “彭鑫父親，您都看完了，有什么想法？”白老師抬頭見彭本初已經看完了所有的試卷問道。

    “想法嘛，倒是有點，彭鑫能取得這樣的成績，我也很欣慰，當然也離不開老師多年的教育培養，我回去會繼續敦促他更加努力，爭取中考能取得更好的成績，為寶田中學爭光添彩。”彭本初慢慢的說道，如同說獲獎感言一般。

    “噗。”旁邊一位老師一口茶水直接噴出，出咳咳的咳嗽聲。

    白老師一捂額頭，也是在頭疼，她也沒想到彭鑫父親會說出這樣的話。

    “彭鑫，初一的時候表現的還可以，后來成績一直下滑，上課基本不怎么聽課，大部分時間都是在看小說和漫畫，偶爾也睡覺，我們各科的老師都嘗試著管教他，可都失敗了，兩年過去了，每次考試都在班級的最后幾名，上次考試基本交的是白卷，考了一個班級最后一名，這次反而考出了班級第一的好成績，難道您不意外嗎？”白老師講述著這三年彭鑫的學習情況，然后反問道。
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