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    懷舊有兩個(gè)特點(diǎn)。第一是它通常和我們自己，以及對(duì)我們而言很重要的人物有關(guān)！

    比如我們回憶童年時(shí)，很少會(huì)去單獨(dú)想自己干過(guò)什么，而是常常浮現(xiàn)兒時(shí)與玩伴、或者家人，共度了哪些美好時(shí)光！

    懷舊的第二個(gè)特點(diǎn)，則是它往往以‘拯救式’的敘事順序呈現(xiàn)！什么叫‘拯救式’的敘事順序？

    這是說(shuō)我們描述一段經(jīng)歷的時(shí)候，通常以遭遇坎坷曲折開(kāi)始，最后又一步步走向成功收尾！這是一種從消極到積極的敘事方式！

    最后再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁慈绱巳菀讘雅f，它為我們帶來(lái)了哪些好處呢？

    首先，懷舊有一種補(bǔ)償作用，當(dāng)我們對(duì)眼前的困難感到恐懼、焦慮之時(shí)，回憶往昔美好快樂(lè)的時(shí)光，有助于我們迅速平靜鎮(zhèn)定下來(lái)，從而緩解負(fù)面情緒帶來(lái)的不適感！

    其次，懷舊還有助于讓我們獲得，更積極的自我認(rèn)知！幫助我們更好認(rèn)識(shí)自己的，并不是‘過(guò)去究竟發(fā)生了什么’，而是‘我們?cè)鯓永斫膺^(guò)去發(fā)生的事’。

    而懷舊的過(guò)程，正是一次自我解讀的過(guò)程。當(dāng)我們回憶那些經(jīng)過(guò)不斷努力和嘗試，最終克服困難，走向成功的美好過(guò)往片段時(shí)，有助于我們不斷自我肯定，從而樹(shù)立一個(gè)積極向上的心態(tài)，來(lái)應(yīng)對(duì)眼前的挑戰(zhàn)！”

    沈毅并沒(méi)有按照那位周主管的意思，來(lái)介紹自己準(zhǔn)備“碰瓷”周董的整個(gè)計(jì)劃，而是突然圍繞懷舊的定義，開(kāi)始長(zhǎng)篇大論、侃侃而談！

    “沈毅，你是心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的吧？這課聽(tīng)的我頭皮發(fā)麻，懷舊兩個(gè)字，你能啰里啰嗦的解釋這么一大堆，我也是服了！”劉仕鵬一臉無(wú)奈的看著沈毅說(shuō)道。

    “俗話說(shuō)好飯不怕晚，好話不嫌慢！我介紹的詳細(xì)一點(diǎn)，不也是為了便于你們理解嘛！你看人家周姐就聽(tīng)得津津有味，一點(diǎn)不耐煩地樣子都沒(méi)有！”沈毅說(shuō)著給周女士一個(gè)感謝地笑容。

    “大家最近不都喜歡說(shuō)，活到老學(xué)到老這句話嘛！既然遇上我以前從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的知識(shí)，自然要認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真學(xué)啊！”周姐笑呵呵的說(shuō)道。

    “好吧，你們都是高雅的文化人！沈老師，您請(qǐng)繼續(xù)，在下洗耳恭聽(tīng)！”劉仕鵬做出一副被徹底打敗的樣子。


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