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    高燒導(dǎo)致雙耳發(fā)炎，聽力大幅度下降，而這還不是最壞的消息，最壞的消息是，他的聽力將會一直退化，一直到完全失去聽力。

    這是一個不可逆的過程，完全沒有治療辦法。

    一開始，阿祖的父母并沒有就此接受這個診斷結(jié)果，他們帶著阿祖四處求醫(yī)，不只是本地最有名的醫(yī)院，也包括京城、魔都等著名醫(yī)院，然而最終，他們不得不接受了這個事實。

    這個時候，阿祖6歲了，他該上小學(xué)了。

    阿祖的父母給他配了一副助聽器，他們抱有一絲的希望，希望聽力退化的過程能夠慢一點，再慢一點，至少能夠讓自己的兒子在助聽器的幫助下快樂的過完他的學(xué)生時代。

    剛開始的時候，阿祖也確實經(jīng)歷了一段快樂的時光，盡管耳朵上比別的同學(xué)多了一些東西，但并沒有人因此疏遠或差別對待他。

    他跟著其他的同學(xué)們一起，學(xué)習(xí)、玩耍、唱歌跳舞，聽力的下降似乎并沒有影響到他。

    然而，就像醫(yī)生說的那樣，他的聽力最終會永久的離他而去，而這個速度顯然也超出了他父母的希望。

    阿祖順利的上完了一年級，隨著暑假的結(jié)束，他再次踏入校園，他二年級了。

    距離開學(xué)的日子過去并不久，甚至阿祖還記得開學(xué)那天他在爸爸的陪伴下來到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)時碰到隔壁班漂亮小姑娘時的羞澀。

    就在這一天，一堂數(shù)學(xué)課上，剛剛埋頭認真做完了一道數(shù)學(xué)題的阿祖抬起頭，看向黑板邊站著的老師，看到他不聽開合的嘴，他才猛然發(fā)現(xiàn)，原來老師在說話，只是他沒有聽到，然后，他又緊接著反應(yīng)過來，似乎，從剛才做題的過程中，他的耳邊就再也沒有了聲音。

    對于聽不清和聽不到已經(jīng)有了不少經(jīng)驗的阿祖第一時間熟練的調(diào)整了耳朵上助聽器，然而，他依舊沒有聽到聲音。

    再次調(diào)整。

    再次調(diào)整。

    再次……

    直到這個時候，阿祖才終于明白了，助聽器已經(jīng)沒用了，他，什么都聽不到了。

    數(shù)學(xué)老師第一時間發(fā)現(xiàn)了這個孩子的異常，并上前試圖與他交流，然而很快的，數(shù)學(xué)老師也發(fā)現(xiàn)了問題，看著愣怔中帶著驚慌失措的孩子，老師努力的安撫著他，同時找到班主任，叫來了他的父母。
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