當聽到開始的時候，辰元也沒有著急作答，而是翻起了桌上的試卷，首先要做的是觀察試題類型的分部。翻開第一頁，上面赫然寫著“戰例分析”四個大字。辰元大致的瀏覽了一下試題的全部內容，便搖了搖頭，將手中的筆擱置了下來。

    負責監考的老者皺了皺眉，見他遲遲不動筆，不由出聲問道：“怎么了，試題太難，沒辦法動筆嗎？”老者下意識的認為是試題太難太生僻，難住了辰元，畢竟辰元現在還是一個十二歲的孩子。老者做為監考，當然看過試題，有些題目就連一些廝混在軍營的老兵油子都答不上來，更何況是一個在他看來連社會閱歷都沒有的少年。

    哪知辰元開口說道：“這些戰役或是戰斗的例子，我大致的看了一下，簡直漏洞百出，我實在是看不下去了，缺點太多，根本可能在一個時辰之內寫完，而且這些東西完全沒有分析的價值。”

    “原本我還挺看好你，希望你能夠通過考試，順利的進入道院修習。但現在看來，你也有些太過狂妄了！這試題我看過，一些較為經典的戰役連從軍多年的老將想要挑出毛病都難，你竟敢口出狂言說這些戰役漏洞百出，沒有分析的價值？你給我出去！道院考試容不得你胡來，你別考了，要不是看在你還是個孩子，單憑你輕視道院試題和輕慢考試的考試態度，我就有資格斃掉你！滾出去！”老者一聽辰元的話，瞬間就炸了，道院是為一域培養人才的地方，有著最好的資源和精通各行各業的精英教師。道院考試的試題都是精通此道的老師們，經過商議和討論才最終定下來的，可以說試題代表了老師們的水平，辰元的話相當于侮辱了參與編撰試題的所有老師，作為道院的一員，老者真的是出離的憤怒了。

    見老者如此生氣，辰元有些驚愕，他沒有想到自己只是說出了自己看到試題的感受，便觸怒了這個原本看起來還算和藹的老者。但不管怎么說，還是要抓緊道歉，這可是自己進入道院唯一的機會了，要是因為這幾句話白白讓機會溜走，那辰元真的是哭都哭不出來。

    于是辰元趕忙解釋道“前輩息怒，是小子說錯話了，小子認錯。不如這樣，您在這試卷上隨便找幾個您認為最難的題，甚至您可以考不是這試卷上的，有關戰例分析的題，我來給您說一說，分析分析，如果我說錯了，您要怎么罰我都認。如果我說的沒錯的話，您能不能讓我將考試進行下去。”辰元試探的問老者。

    “也罷，就再給你一次機會，你可要把握好了。”老者此時情緒已然沒有那么激動了，畢竟他也是道院出身，又這么大年紀了，養氣功夫到家不說，也懶得和一個孩子去計較。聽辰元這么一說，又回想幾次接觸下來，這個孩子性格沉穩內斂，不像是會口出狂言的人，說不定會給自己一個驚喜，于是便就坡下驢答應了下來。

    老者來到了辰元的桌前，拿起桌上的卷子，翻到了第六張，指著一道題說道：“你給我分析一下這道題。”辰元看了一眼題，只看了十息左右的時間，便張口說道：“這道題講的是主城交鋒時，崇光城驍鸞飛將李明鷹用八百鐵騎，破盡蒙月城三千步甲的過程。雖然這場戰役是典型的以少勝多，而且是九天域第一次發現騎兵優勢的一戰，但是其中缺點還是有許多的。你比如說八百騎兵當時用的都是善于劈砍的長柄重刀，這種武器在騎兵當中廣泛流傳，因為勢大力沉，幾乎可破任何防御。

    但是面對當時蒙月城三千人的密集陣型，我覺得這樣的武器反而成為的掣肘，其較為沉重的分量，會限制坐騎沖鋒的速度，而且在沖刺的情況下，要做出揮砍的動作十分困難。這就導致了這八百騎兵在一輪沖刺過后，坐騎已然力竭，需要一些時間才能夠發起第二次沖鋒，騎兵的殺傷力和對步兵天然的克制沒有達到最大的體現。

    如果將這八百騎兵的武器換做比長刀更加輕便的長矛，不僅沖鋒的速度會提高，而且可以在沖散敵陣之后，馬上進行第二次沖鋒，在加上長矛能夠將坐騎沖刺的力道最大化的體現在矛尖上，只須兩次沖鋒，別說三千蒙月軍，再來兩千依舊擋不住。

    說完勝利的一方，再說說失敗的一方。蒙山軍在遇到騎兵沖擊的時候，領頭將領做了一件最愚蠢的事情，那就是將三千士兵聚集了起來，把原本三千的戰力變的不到三十，可能您會覺得我說的有些夸張，但是我們仔細想一下。就算是崇光軍騎兵陣型較大，八百騎兵沖鋒時，箭頭最多也就十來個人，而聚集陣型的蒙月軍只有最外圍面對沖鋒的士兵才可以發揮戰力，其他內部的人是插不上手的，兵種的天然克制，導致的結果就是一對一時步兵慘敗，而騎兵只要撕開聚集陣型的口子，沖勢便已經無法抵擋了。

    蒙月軍要想贏，就需要化零為整，以五到十人為一隊散開，將人數的優勢發揮到極致，面對沖鋒的時候，只要不慌亂，看準騎兵坐騎的腿攻擊，幾輪下來，雖說可能會有所損傷，但最起碼可以保存兩千五的戰力，而對面的騎兵將全部變成步兵，同等條件下，兩千五對八百，穩贏！”

    辰元就整個戰役侃侃而談，用自己擁有的軍事知識詳細的闡述了這場戰役的優缺點，但總體來說還是在挑毛病，就連這場以少勝多戰役的勝利者，在他的眼中都存在許多的缺陷。從武器的優劣，沖鋒的時機，到步兵如何克制騎兵，如何利用地形優勢等等，聽的老者都愣住了。

    崇光城和蒙月城都是幽天域主城，每年全域八大主城要舉行主城交鋒，目的是磨礪主城軍隊的戰力。但這主城交鋒卻也很大程度上影響著主城的排名，畢竟一個主城軍隊的戰斗力如何，在一定程度上可以體現出主城的綜合實力。當初崇光城正是憑借八百騎兵，對抗三千步甲，一舉擊敗蒙月城，成功躋身前三名。而指揮和帶領崇光八百騎兵的將領，更是被城主親自授予了“驍欒飛將”的稱號，一舉成為勛貴。

    這場以少勝多的經典戰役，被后世如今軍事大家拿來討論和分析，而這么多人經過多年的研究和分析，如今發現和改進的也只有應對騎兵的方法，以及騎兵和步兵的優劣。眼前少年所說的騎兵武器對于沖鋒的影響，地形對騎兵的限制等等完全超出了所有人對于這場戰役的分析和認識，而且應對騎兵的方式還有兵種克制的說法講的要比現所存在的理論要更加全面。

    老者震驚的吞了吞口水，雖然沒有經過驗證，但是直覺告訴他辰元所說的都是正確的。如此獨到的眼光，如此敏銳的軍事嗅覺，他現在才覺得少年當時說的這些戰例不值得分析，并不是口出狂言。因為他選的這一道題已經是這份試卷上最難的一道題了。因為分析戰例，除了要正確的認知和闡述戰役的過程，更重要的還要分析這場戰役存在的問題，戰斗方式的優劣。這道題，換做是他自己來答，最多也只能分析出蒙月軍失敗的原因，和改進的方法。而這個叫做木辰元的少年，竟然連這場戰役的勝利者都能夠挑出毛病來。這已經不能夠用天賦異稟來顯然了，這根本就是一個小怪物。

    “怎么樣，前輩。您覺得我說的對嗎？我可以繼續考試了嗎？”分析完這個戰例，辰元見老者的臉色陰晴不定，小心翼翼的問道。“啊，哦，我再問你幾個問題。”聽到辰元的呼喚，老者才從震驚當中恢復了過來，說道。

    又提了幾個問題之后，老者已經徹底被辰元的表現征服了，辰元對于戰局的分析無比透徹，對于交戰雙方的優劣都能夠一針見血的指出，并以最快的速度找出彌補劣勢或者擴大優勢的方法。待到老者肯定了自己擁有考試的資格，辰元趕忙坐到桌前打算開始奮筆疾書，眼看沙漏已經下去一半，再不答題時間就來不及了。

    “你這是干什么？”老者看著辰元的動作，不由一愣。“答題呀，時間快來不及了！”辰元連頭都沒抬，埋頭苦寫。老者不由失笑道：“好了好了，你不用寫了，這門戰例分析我算你滿分！你的觀點很獨到新穎，我會將留影水晶傳回道院，讓軍宮的人也學習一下的。”說著老者抬手收起了放在監考桌上的留影水晶，這本來是預防考生作弊的，沒想到今天記錄下了辰元如此出色的表現。

    “啥？滿分？這就通過了？”辰元有些不敢相信，不是說學宮六試難如登天嘛，這看起來并沒有那么困難呀。看著辰元驚訝的樣子，老者在計分冊上寫下：“第一項考試，滿分通過！”的字樣，對辰元說道：“你跟我來。”