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    師父是要——李代桃僵！

    有了答案，師父之前的所有行為，就都有了解釋。

    師父故意表現(xiàn)出不凡之處，吸引閆先生前來，這是第一步。

    拖延時間，盡量和閆先生多接觸，以便觀察他的一舉一動、行為舉止，以及語氣形態(tài)便于模仿，這是第二步。

    到了最后，故意給閆先生壓力，讓他在短短的時間內(nèi)經(jīng)歷憤怒、驚恐等等復雜情緒，觀察他面對緊急事態(tài)時的反應，這是第三步。

    思諾一切都明白了。

    她的心中充滿了不可思議，隱隱還夾雜著一股難以遏制的興奮！

    何邪表現(xiàn)出的異于常人的神奇能力，只是讓她向往和敬畏；

    何邪表現(xiàn)出對她的善意和理解，也只是讓她心生溫暖；

    哪怕之前何邪因地制宜，隨地取材施教，很快讓她感受到了很神奇的力量，她最多也只覺得何邪會是個很好的老師。

    可是現(xiàn)在，當她終于明白了何邪要做什么的時候，她第一次對何邪，也是有生以來第一次對一個人，產(chǎn)生了由衷崇拜的情緒。

    而她進一步想到師父何邪特意叫上她來的目的，更是興奮不能自拔。

    此刻的思諾，仿佛被喚醒了隱藏在她身軀里所有興奮的因子。

    這種感覺，就像是練功練到最后關頭，擺出那個葉問蹲坑起手式的時候，那種極度刺激的爽快感！

    思諾額身上的根根細微絨毛，都沁出了細小的汗珠。

    她的臉色開始潮紅，雙腿不自覺地攪在了一起。

    直到聽到身后師父溫和而沉穩(wěn)的聲音傳來的那一刻時，思諾差點忍不住，幾乎要從鼻腔里哼出來。

    “好了。”何邪說。

    我也好了，師父……

    思諾羞羞地想著，回過身來。

    下一刻，她便瞪大了眼睛。

    她看到，原本應該昏迷不醒的閆先生，此刻正笑吟吟看著她。

    而原本生龍活虎的師父，此刻卻垂著腦袋癱坐在椅子上，昏迷不醒。

    “閆先生”施施然走到椅子上，坐了下來，神色似笑非笑，一直看著思諾。

    相貌、微微傴僂的身形、走姿，坐姿，神態(tài)，儀表、眼神。

    一切的一切，都和真正的閆先生一模一樣！

    如果不是思諾前面已經(jīng)得出結論，敢肯定眼前這個“閆先生”必定是自己的師父，就連她，也看不出眼前這個老人，其實是個贗品。


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