第(1/3)頁(yè)

    “老師好！”

    “同學(xué)們好！請(qǐng)坐！”

    如高中課堂一樣，榮耀學(xué)院開(kāi)學(xué)的第一天正式教學(xué)，也是大家排排坐，然后向老師行禮，老師講課，似乎真的沒(méi)有什么不同，就算是那個(gè)老師，穿著上也是跟普通的老師沒(méi)什么不一樣，套裝，短裙，比較的端莊，而且臉上還特意的罩了個(gè)眼鏡，很明顯的是平鏡，這玩意似乎能增加一些個(gè)學(xué)者的風(fēng)氣。

    “今天是我們的第一課，我先來(lái)自我介紹，我叫馮鸞，是榮耀學(xué)院的教員，現(xiàn)在主要是負(fù)責(zé)大家原力知識(shí)的授課……”

    嗯，是個(gè)女老師。

    袁飛這個(gè)家伙此時(shí)對(duì)這個(gè)上課的事兒并不是太上心，當(dāng)然了，還是要聽(tīng)課的，而且還要認(rèn)人，這個(gè)女老師長(zhǎng)的挺好看的，端莊大方不說(shuō)，特別的是，袁飛覺(jué)得似乎她長(zhǎng)的有點(diǎn)兒像齊青璇。

    當(dāng)這個(gè)想法出現(xiàn)之后，袁飛不禁暗罵自己，甚至還搖搖頭，驅(qū)散這樣的想法，因?yàn)檫@實(shí)在是太不應(yīng)該了。

    必須得說(shuō)，袁飛確實(shí)是一個(gè)好學(xué)生，聽(tīng)課不認(rèn)真他確實(shí)比較的有負(fù)罪感，特別是經(jīng)過(guò)了如此千辛萬(wàn)苦才進(jìn)入的榮耀學(xué)院的課堂，但是這個(gè)課吧，是個(gè)大課，就是現(xiàn)在新生里，49人都在這里聽(tīng)課，這種大課顯然不重要嘛！

    上過(guò)學(xué)的都明白，這最差的班機(jī)跟最好的班機(jī)一起上課，聽(tīng)一樣的東西，那這個(gè)課堂講解的知識(shí)能多深?yuàn)W嗎？多有價(jià)值嗎？

    而另外，袁飛心中其實(shí)一直在想昨天晚上的事情，便是程老跟自己說(shuō)的事兒……

    沒(méi)錯(cuò)，程老這個(gè)家伙很厲害，他已經(jīng)知道了自己這個(gè)袁飛，并不是真正的袁飛，也就不是袁家的兒子，之所以知道，就是因?yàn)槌汤峡吹搅嗽腋改福谑潜闫平饬诉@個(gè)秘密。

    不過(guò)，程老這個(gè)人還確實(shí)是很有意思的，他并沒(méi)有深究，便是你袁飛本來(lái)到底是誰(shuí)，用程老的話來(lái)說(shuō)，那就是他不感興趣……仙人嘛，如果不是因?yàn)橐迷w，程老根本就不會(huì)對(duì)這件事，有一絲一毫的興趣。

    但不過(guò)，程老之所以說(shuō)這件事，他是想提醒袁飛另外一件事，那就是……

    “你的基因圖譜已經(jīng)被榮耀學(xué)院方面繪制完成了。”

    程老的說(shuō)法自然是確實(shí)的，袁飛進(jìn)入榮耀學(xué)院的第一晚就是在醫(yī)院醒來(lái)的，那么這就提供了一個(gè)非常方便的現(xiàn)實(shí)條件，而且，本來(lái)就有相關(guān)規(guī)定，就是到了成人之后，那就應(yīng)該建立個(gè)人的基因圖譜，這是木場(chǎng)星人類的正常權(quán)益，如此有利于疾病的預(yù)防跟治療。

    之前不建立基因圖譜，確實(shí)為了大家好，不要出現(xiàn)那種人倫慘劇，至少孩子長(zhǎng)到了18歲，沒(méi)有覺(jué)醒異能的話，也不能直接給弄死不是？

    可現(xiàn)在對(duì)于袁飛來(lái)說(shuō)，問(wèn)題大了！

    因?yàn)椤w’他確定自己不是本來(lái)的那個(gè)袁飛，他不是袁家的兒子，這是肯定的，但是現(xiàn)在，建立了基因圖譜之后，竟然沒(méi)有將這個(gè)秘密給揭露出來(lái)，這簡(jiǎn)直是……

    這基因鑒定是千年前就非常火爆的親子鑒定的手段了，以現(xiàn)在的技術(shù)怎么可能出錯(cuò)？

    自己不是袁家的兒子，不是袁飛這個(gè)事情，絕對(duì)是瞞不住的，那么……

    難道自己不是申屠仁，而是袁飛不成？

    這當(dāng)然絕無(wú)可能，那么究其原因就只有一個(gè)，那便是……

    “小子，你覺(jué)醒的異能，很可能不是你自己的。”

    程老的話，基本上已經(jīng)是揭示了一切！
    第(1/3)頁(yè)