第(2/3)頁(yè)

    帶隊(duì)的京大老師在未名湖前停了下來(lái)，而他說(shuō)的話(huà)除了蹭導(dǎo)游的楊林聽(tīng)不懂外，其他學(xué)生全都露出會(huì)心一笑。

    我從哪里來(lái)，要到哪里去？

    這是一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題，但放在這里，這位老師表達(dá)的意思是，每一位學(xué)子在踏入京大的這一刻，都要回想自己是通過(guò)怎樣的努力和付出才獲得成為京大學(xué)子的資格，這個(gè)資格來(lái)自不易，不能因?yàn)槌蔀榫┐髮W(xué)子就鞋帶了。

    要到哪里去？

    大學(xué)不比初中，只是最基礎(chǔ)的知識(shí)，大學(xué)是學(xué)生踏上社會(huì)的最后一個(gè)階段，在這個(gè)階段你要想好未來(lái)要走的路，不能像初中一樣茫然，只是被動(dòng)的學(xué)習(xí)。

    要找準(zhǔn)目標(biāo)，有目的的去學(xué)習(xí)去奮斗，只有這樣才能夠在畢業(yè)之后找到自己滿(mǎn)意的工作或者是發(fā)展方向，而不是徒有京大學(xué)子這個(gè)身份。

    京大老師帶著隊(duì)伍一邊行走一邊講解，就猶如一位導(dǎo)游一樣，而一些游客聽(tīng)到有老師講解，也都厚著臉皮跟著，對(duì)于這情況，京大老師沒(méi)有絲毫不悅。

    因?yàn)樗恐v解的發(fā)生在校園內(nèi)的故事，都代表著京大的一段歷史和輝煌，展示的是京大的底蘊(yùn)，這些游客有的雖然是大人，有的可能是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，但誰(shuí)能夠保住這些游客的下一代或者親戚朋友什么的就沒(méi)有學(xué)霸呢？

    展示京大的底蘊(yùn)和歷史給他們傾聽(tīng)，就是對(duì)京大的一波宣傳啊。

    半個(gè)小時(shí)之后，簡(jiǎn)單瀏覽了一遍京大校園，也就是說(shuō)所謂的一塌糊涂（博雅塔、未名湖、圖書(shū)館），領(lǐng)隊(duì)老師帶著眾人來(lái)到了一座復(fù)古學(xué)院樓前。

    “同學(xué)們，給你們安排的住宿就在里面，你們可以拿著先前給你們的號(hào)牌進(jìn)去找到各自的宿舍，未來(lái)三天你們都會(huì)住在這里，因?yàn)榻裉齑蠹抑圮?chē)勞頓了，就不安排什么活動(dòng)了，里面有一位生活老師和幾位京大學(xué)生會(huì)的學(xué)生來(lái)照顧你們，有什么需求就跟他們說(shuō)。”

    “除了住宿，學(xué)校還給你們辦了學(xué)生卡，拿著這學(xué)生卡可以在學(xué)校食堂用餐，也可以去京大圖書(shū)館領(lǐng)略知識(shí)的海洋，總之所有京大學(xué)生所能夠享受到的你們都可以享受。”

    一旁的楊林聽(tīng)到老師的話(huà)，忍不住嘖嘖出聲，小聲說(shuō)道：“京大的這待遇也太好了吧，包車(chē)票吃住，還給提供學(xué)生待遇，這還是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)高冷京大嗎？”

    “你要是能夠成為國(guó)家?jiàn)W賽集訓(xùn)隊(duì)的成員，你也可以享受這待遇?！?

    蘇望淡淡回了一句，他已經(jīng)唐瑾口中知道，這批學(xué)生中有一部分都是奧賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的成員，一般能夠成為奧賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)成員的，本身就擁有了水木大學(xué)和京城大學(xué)的保送資格。

    除此之外，剩下的就是像唐瑾這樣成績(jī)極其優(yōu)秀又穩(wěn)定的，不出意外高考最起碼也是全省前十的存在，才能有資格被京大要求來(lái)參加這次游玩。
    第(2/3)頁(yè)