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    藍(lán)色的火球給了陳洛一個(gè)重要的啟，魔法和科學(xué)，從某種程度上說(shuō)，并不是互相對(duì)立的。

    而昨晚那個(gè)藍(lán)色火球的威力，也絕對(duì)不是火球術(shù)的極限。

    不過(guò)，現(xiàn)在的陳洛，還沒(méi)有足夠的實(shí)力去驗(yàn)證他心中的那些猜想，越是強(qiáng)大的魔法，就越要將其限制在可控的范圍之內(nèi)，魔法失去控制，就會(huì)變成魔法師的災(zāi)難。

    以陳洛如今的精神力，在釋放魔法的同時(shí)，分神去做其他的事情，本來(lái)就很危險(xiǎn)，目前的他，還不敢說(shuō)自己能完全掌控升級(jí)之后的火球。

    此外，想要釋放一個(gè)升級(jí)版的火球術(shù)，他需要先釋放一個(gè)紅色火球，然后才能開(kāi)始聚集氧氣，這樣一來(lái)，他的魔法，便做不到瞬了。

    不需要漫長(zhǎng)的吟誦和魔法手勢(shì)，是陳洛的優(yōu)勢(shì)所在，在提高魔法威力的同時(shí)，也失去了他唯一的優(yōu)勢(shì)。

    陳洛暫時(shí)不打算將變異火球術(shù)的事情告訴任何人，這是他目前最大的底牌，藍(lán)色火球的威力，加上他的施展度，哪怕是中級(jí)魔法師，甚至是高級(jí)魔法師也無(wú)法抵抗。

    當(dāng)然，前提是他能夠縮短施展魔法的時(shí)間，這是他目前需要解決的問(wèn)題。

    藍(lán)色火球的事情，陳洛暫且放下，他眼下需要做的，是增加他釋放出火球的個(gè)數(shù)。

    等到他能自如的控制十個(gè)火球的時(shí)候，就是進(jìn)行初級(jí)魔法師認(rèn)證的時(shí)候了。

    只不過(guò)，陳洛目前還只能控制一個(gè)火球，當(dāng)他想召喚出第二個(gè)火球的時(shí)候，對(duì)于前一個(gè)火球的控制就會(huì)大大減弱，導(dǎo)致前一個(gè)火球術(shù)直接崩潰。

    陳洛知道，這是由于他的精神力不夠強(qiáng)大的問(wèn)題，但據(jù)他所知，魔法的學(xué)習(xí)并非沒(méi)有捷徑，在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)人對(duì)最原始的魔法進(jìn)行了改良，其中也包括了對(duì)于精神力的巧妙運(yùn)用，可以降低施展某種魔法的精神力下限等。

    但這些東西，在任何家族都是不傳之秘，是陳洛在魔法協(xié)會(huì)也無(wú)法得到的。

    今天布蘭妮老師有事不在，陳洛寫(xiě)完了那幾道練習(xí)題，無(wú)聊之下，看向身旁還在苦思冥想的伊莎貝拉，隨口問(wèn)道：“伊莎貝拉學(xué)姐，你現(xiàn)在可以同時(shí)召喚出幾個(gè)火球？”

    伊莎貝拉正在思考問(wèn)題，頭也沒(méi)抬，淡淡的說(shuō)道：“九個(gè)。”

    即便是陳洛早就知道，伊莎貝拉在數(shù)學(xué)和魔法上都有著非比尋常的天賦，但聽(tīng)到她現(xiàn)在就能控制九個(gè)火球時(shí)，還是有些震驚。

    這豈不是意味著，她在從圣多納斯學(xué)院畢業(yè)之前，就能成為初級(jí)魔法師？

    即便是他們這些有權(quán)有勢(shì)的貴族子弟，在入學(xué)之前，便已經(jīng)接觸魔法很久了，但能以十七歲的年紀(jì)，成為初級(jí)魔法師，也能夠算得上是魔法天才。

    這么說(shuō)來(lái)，她一開(kāi)始，其實(shí)對(duì)陳洛手下留情了許多……

    雖然在陳洛看來(lái)，她的魔法還有很多缺點(diǎn)，比如吟唱度太慢，溝通魔法元素的度太慢等等，但她的精神力的強(qiáng)大，卻是現(xiàn)在的陳洛所遠(yuǎn)不能及的。

    被伊莎貝拉小小的打擊到之后，陳洛便不再多話，開(kāi)始練習(xí)起火球術(shù)來(lái)。

    只可惜，每當(dāng)他想要召喚第二個(gè)火球的時(shí)候，對(duì)于火元素的控制便會(huì)瀕臨崩潰。
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