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    “我的天，居然有學(xué)生敢跟校長較勁，這人是哪個班的大神？”

    “出大事了，趕快通知其他人，趕快通知老師。”

    眾學(xué)生感覺很瘋狂，居然有人敢在李校長最擅長的領(lǐng)域挑戰(zhàn)李校長。

    李銘澤和蘇武不斷出題和答題，轉(zhuǎn)眼之間兩人已經(jīng)各自出了十道題。

    誰也奈何不了誰。

    “太厲害了，我已經(jīng)完全看不懂了。”

    很多蜀都一中主修數(shù)學(xué)的學(xué)生驚嘆，他們已經(jīng)完全跟不上蘇武和李銘澤的節(jié)奏了。

    “他不是學(xué)生。”蜀都一中的老師們趕來了。

    “我們蜀都一中的學(xué)生還沒有這種水平。”一個老師正色道。

    “可是他那么年輕，應(yīng)該不可能是其他學(xué)校的老師吧？”有老師疑惑。

    “或許他是蜀都武校的。”有老師非常篤定的說道：“李校長也是蜀都武校的，能跟他較勁的人也只有蜀都武校的人了。”

    這時，教室內(nèi)的李銘澤終于無法保持冷靜了，他已經(jīng)拿出了九成實力。

    “接下來我的題目會很難。”李銘澤說道：“我自己也解答不出來，如果你解答出來，就算我輸。”

    “李校長要把他的猜想拿出了嗎？”外界的老師們大為震，看蘇武的目光越發(fā)充滿敬畏之色。

    李銘澤沒有出題，他在黑板上寫下了一個猜想。

    看到這個猜想，蘇武怔住了。

    李銘澤瞧見蘇武的表情，露出了傲然的笑意，這個猜想他解不出來，其他人一樣解答不出來。

    外面，不少主修數(shù)學(xué)領(lǐng)域的老師看到這個猜想，也全部怔住了。

    太難了。

    所有老師都搖頭。

    甚至有人把這個猜想發(fā)到數(shù)學(xué)協(xié)會，數(shù)學(xué)界協(xié)會的大佬們也解答不出來。

    “他不可能解答出來。”眾人一致認(rèn)為。

    

    


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