第(1/3)頁 明鏡先生笑了笑,轉(zhuǎn)頭看向那少年,問道:“如何?此言是否有理?” “自是在理的,”少年點(diǎn)點(diǎn)頭,又看向那小童,“不過,這三步之法的詳細(xì)內(nèi)容,你可是記得清楚了?” 小童一聽,立時(shí)便是躍躍欲試,如數(shù)家珍一般的說著:“先是拋出一個(gè)理念,然后鋪天蓋地的、以種種途徑的傳播,最后鬧得人人皆知,這是第一步。” “不錯(cuò),只是一般人可做不到這些。”少年微笑著說。 “可不是么?”小童點(diǎn)點(diǎn)頭,“所以一般人哪里有資格愚民?要是那些手握權(quán)柄的人,才有資格與能力思量這些。” 然后,他擺擺手,急切的道:“師兄先被忙著打斷,讓我將這三步說完。” “好好好,你說,你說。”少年哈哈一笑,不復(fù)多言,只是卻看了明鏡先生一眼,見后者神色如常。 小童卻仿佛得了命令,立刻繼續(xù)道:“這第二步最是有趣,方才那第一步,只有尋常權(quán)勢人物可以思量,那第二步,就更不是一般人可為了,因?yàn)檫@第二步是要拉出一堆名士、大師,翻來覆去的品論第一步的言論、理念和主張,去證明其可行,其高尚,其對萬民有利,其功在當(dāng)代、利在千秋!” 少年點(diǎn)頭笑道:“是這個(gè)道理,第一步讓人人皆知,皆有,但其利其弊,議論紛紛,難以斷定,更不是尋常人物可以看透的,尤其是那些百姓,以及不少貴胄和世家子弟,依舊難以分辨好壞,又或者是還沒有完全分析出好壞,這時(shí)候找來一堆名士、大師,又是鋪天蓋地的一番分析和吹捧,旁人根本沒有心思去仔細(xì)思索、自行辨別,都會(huì)相信大師們的判斷了,還會(huì)引以為據(jù)。” “師兄,你剛才可是保證過,不再開口的。”小童臉上露出了不滿之色。 “一時(shí)技癢,之后就不會(huì)了,你繼續(xù),你繼續(xù)。”少年還是哈哈一笑,又是擺擺手。 小童依舊有些不滿,但沒有追究,只是小聲道:“這部分本來還是我想來說的,我對這塊可是有過深究的……” 明鏡先生這時(shí)開口道:“好了,你的斤兩,為師是知道的,若是由你來說,定是不如你師兄說的透徹、全面的。” 第(1/3)頁