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    張昭心底磕磣一下。

    這場(chǎng)毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的見(jiàn)面，其內(nèi)底的本質(zhì)是他和徐郎中的“交換”。他用的虛構(gòu)的明理書(shū)院開(kāi)銷(xiāo)數(shù)據(jù)，但是他不相信和常年數(shù)字打交道的徐郎中會(huì)看不出其真正的用途！

    那么，徐縣令、徐鼎代表的徐郎中，李教諭代表的是李家。“和解”的姿態(tài)已經(jīng)做出來(lái)。這個(gè)時(shí)候李教諭忽而開(kāi)口，莫非有變故？

    按理說(shuō)不會(huì)的。天底下罵皇帝的人都很多，小張昭罵幾句李東陽(yáng)算什么？而且，還只是順帶著罵罵。李家還要揪著不放？

    李教諭約五十多歲，文士裝束，形容清廋，捻須道：“張子尚，我見(jiàn)你對(duì)答時(shí)條理清晰，談吐有據(jù)，閣老雅量，不會(huì)為些許小事怪你。莫要為這事心中疑慮，耽擱前程。

    我知道你府試排名倒數(shù)第二，我有一卷收錄近年來(lái)中試的時(shí)文，便送給你研讀。你回鄉(xiāng)讀書(shū)要刻苦。不要因一時(shí)得失而動(dòng)搖心志。將來(lái)學(xué)有所成，報(bào)效國(guó)家。”

    他常年教書(shū)育人，今晚見(jiàn)張昭應(yīng)答得體，從容沉靜，是個(gè)好苗子，便贈(zèng)書(shū)一卷。

    張昭愣了愣，真心的道：“謝李先生厚愛(ài)。”

    他自穿越以來(lái)，做事情都是從最壞的角度去想。主席教導(dǎo)我們：做壞的打算，往最好的方向去努力。

    穿越者確實(shí)有“技術(shù)”優(yōu)勢(shì)，可以碾壓明朝的“土著”，但是做事的關(guān)鍵，往往不是“技術(shù)”，而是人心！穿越者，未必就不會(huì)陰溝里翻船！

    他做事其實(shí)很謹(jǐn)慎。反反復(fù)復(fù)的推敲，制定各種備案計(jì)劃。

    他聽(tīng)李教諭開(kāi)口，以為他說(shuō)些冠冕堂皇的廢話，不想竟是一番好意贈(zèng)書(shū)給他。

    李教諭笑著擺擺手。

    …

    …

    夜色漸漸的深。京中有宵禁。余夫子帶著張昭到咸宜坊中的一家客棧落腳。李教諭答應(yīng)贈(zèng)送的時(shí)文，明天會(huì)有長(zhǎng)隨送到客棧來(lái)。

    房間中，余夫子吩咐店小二去做飯，看著張昭心中悠悠的嘆口氣。其實(shí)，他現(xiàn)在現(xiàn)張昭是一個(gè)好苗子，但沒(méi)臉再開(kāi)口叫張昭回明理書(shū)院繼續(xù)讀書(shū)。

    當(dāng)即，指點(diǎn)道：“子尚，李教諭送你一本時(shí)文，你過(guò)幾日再上門(mén)去請(qǐng)教學(xué)問(wèn)，這樣可以走動(dòng)起來(lái)。李教諭在順天府多年，人脈很廣，你可以委托他寫(xiě)封推薦信，去城東的白馬書(shū)院就讀。兩年之后，必定可以考中生員。”
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