第(2/3)頁(yè) 此時(shí)他感覺(jué)自己的身體，就宛如整體都是由一種不可破壞之物構(gòu)成的一般。 而且，這還是他沒(méi)有穿上不破之甲防護(hù)層的情況下。 若是他把不破之甲一披，他的防御能夠達(dá)到什么程度，就是他自己都想不出來(lái)。 畢竟他獲得的，只是不破甲賜予他的天賦。 他的不破之甲自身的防御力，肯定要比他本人的防御，還要強(qiáng)出許多。 “只是這樣的話” 忽然，劉洋心中一動(dòng)。 微微張嘴，伸出舌頭，用牙齒在自己的舌頭上，輕輕咬了一口。 舌頭沒(méi)有什么反應(yīng)。 見(jiàn)此，他又狠狠咬了一口。 只是這一口下去，他的舌頭還是感受不到多少疼痛。 “完了” 劉洋表情微僵。 每個(gè)人都有自己的習(xí)慣。 這段時(shí)間里，他已經(jīng)習(xí)慣咬著舌頭，在微微痛苦中修煉了。 可是現(xiàn)在，他似是不得不改變這種習(xí)慣了。 不然，他總不能為了這么一件小事，放一口怪獸的尖牙利齒到物品欄中吧？ “不過(guò)，只要不破之體能夠讓我變強(qiáng)，其他的就一切都是小事！” 劉洋深吸了口氣。 旋即他便站在原地，運(yùn)轉(zhuǎn)起了先天金丹功，和六脈金皇訣。 真氣境的武者在修煉之時(shí)，除了要運(yùn)轉(zhuǎn)功法，純化真氣。 其每提升一次真氣，也都需要從天地之間，攝取大量天地靈氣，增加自己體內(nèi)真氣的含量。 只是劉洋之前幾次破境，不是有長(zhǎng)青仙靈之氣補(bǔ)充他真氣的消耗，就是有天山雪蓮丹輔助。 因此并沒(méi)有從天地之間，吸收多少靈氣。 這一次，隨著他將兩門(mén)功法運(yùn)轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái)，他立刻發(fā)現(xiàn)，自己能夠從天地之間，感受到的靈氣中，又多了一種帶著一絲永恒不破之意的靈氣。 并且同樣能夠被他以先天金丹功，汲取而來(lái)，化作被他掌控的先天真氣。 不過(guò)劉洋并沒(méi)有修煉多長(zhǎng)時(shí)間，就停了下來(lái)。 他從新界返回學(xué)院到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去了三天時(shí)間。 今天，正是學(xué)院為幾天前死于新界中的幾名學(xué)員，送行的日子。 身處龍門(mén)武道大學(xué)，他要是連龍門(mén)武道大學(xué)最莊嚴(yán)，最神圣之地，都不去看一看，實(shí)在說(shuō)不過(guò)去。 心念動(dòng)轉(zhuǎn)，劉洋就將阿虎收入到了生命物品欄中，然后手一招，將阿呆喚了下來(lái)。 啾！ 接著不長(zhǎng)時(shí)間，劉洋就掛在阿呆的大腿上，飛離了自己的山峰。 向?yàn)跹叛┖驮让葍扇说淖√庯w了去。 在此之前，他已經(jīng)跟烏雅雪和元萌萌，還有其他人約好，要一起前往學(xué)院祠堂。 “嗯？” 只是就在劉洋往兩人住處趕去時(shí)，他心意一動(dòng)，打開(kāi)腦海中的筆記本電腦，搜了一下。 接著發(fā)現(xiàn)，新一期的龍門(mén)校報(bào)，終于出來(lái)了。 到了這個(gè)年代，紙版的報(bào)紙，已經(jīng)很少了。 大多數(shù)報(bào)社，都只出電子版。 劉洋于高空中打開(kāi)新版龍門(mén)校報(bào)。 意識(shí)一掃，很快就在上面找到了一個(gè)少年的照片。 這名少年，站在一片廢墟當(dāng)中，身上穿藏青色龍門(mén)武道大學(xué)武道服，氣質(zhì)出塵，臉帶微笑。 讓人一看，心中就會(huì)不自覺(jué)有暖意生出。 “看來(lái)那朱靜的攝影水平還算可以，這張照片，雖然沒(méi)有完全把我出塵的氣質(zhì)顯露出來(lái)，但是估計(jì)也有七八分了。” 盯著這張照片看了幾眼，劉洋微微點(diǎn)頭。 接著他又掃了眼這篇文章的標(biāo)題。 只見(jiàn)這篇文章的標(biāo)題，很是簡(jiǎn)潔。 只有四個(gè)字：初識(shí)劉洋。 在看了眼標(biāo)題后，劉洋就迅速看向了正文部分。 “提起劉洋，在咱們龍門(mén)武道大學(xué)，幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉。” “尤其是最近這幾天時(shí)間里，有關(guān)劉洋在短短時(shí)間里，突破到真氣境。” “并在第一次參加學(xué)院于新界的集體任務(wù)時(shí)，摘得第一名的消息，更是傳遍了整個(gè)學(xué)院。” “那么，你們想要知道，這位少年天驕的日常嗎？” “幾天前，我有幸接到了采訪這位學(xué)弟的任務(wù)” 劉洋讓阿呆放緩了一些速度，然后快速瀏覽起了這篇文章。 這是一篇以記敘文的形式，寫(xiě)出來(lái)的一篇采訪錄。 整體來(lái)說(shuō)，中規(guī)中矩。 并不夸張，描寫(xiě)的都是真人真事。 劉洋在瀏覽篇文章時(shí)，意識(shí)主要在幾個(gè)重點(diǎn)部分停留了一下。 比如那位陳師姐在文章寫(xiě)道： “我剛一登上劉洋學(xué)弟的山峰，就被眼前的景象驚住了。” “因?yàn)槿肽康模⒎菍こＩ椒迳系哪欠N假山?jīng)鐾ぃú菀鹨穑澍Q蝶舞的美麗景象。” “劉洋學(xué)弟的山峰，竟是不知因何，已成了一片廢墟。” “而就在我百思不得其解時(shí)，一位比我之前在照片中看到的，還要更加陽(yáng)光，氣質(zhì)也要更加出塵的大男孩，面帶微笑的走了上來(lái)” 當(dāng)看到這樣的描寫(xiě)之后，劉洋頓時(shí)覺(jué)得，自己的這位陳學(xué)姐，真的是一位好記者。 而不像別的記者那樣，語(yǔ)言夸浮。 這么想著，劉洋頓時(shí)更加仔細(xì)看起了這篇文章。 覺(jué)得這篇文章，是絕對(duì)有潛力成為經(jīng)典。 可以在日后，放入中小學(xué)課文里，供無(wú)數(shù)人學(xué)習(xí)的。 這么想著，他就繼續(xù)尋找重點(diǎn)，向下看去。 “劉洋學(xué)弟始終掛在嘴邊的兩個(gè)字，就是努力。” “努力這兩個(gè)字，初始時(shí)，我并不以為意，因?yàn)榕@兩個(gè)字，并不是說(shuō)出來(lái)。” “直至最后，在我即將結(jié)束采訪前，在我將一直懸在心中的疑惑問(wèn)出。” “問(wèn)他的這座山峰，為什么會(huì)變成一片廢墟時(shí)。” “他將答案告訴我，我才知道，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，努力這兩個(gè)字，的確是掛在嘴邊的。” “但是對(duì)劉洋學(xué)弟來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)字，卻是印刻在他骨子里的。” 看到這里，劉洋頓時(shí)對(duì)這位陳學(xué)姐更加佩服了。 這位陳學(xué)姐文筆怎樣不提。 但是她以自己的山峰，為什么會(huì)變成廢墟一片為懸念，貫穿文章始終，確實(shí)設(shè)計(jì)的非常巧妙。 想到這里，劉洋又看向了這片文章的最后幾段。 只見(jiàn)在最后幾段中，陳思瑜赫然寫(xiě)道： “直到現(xiàn)在，我每每想起當(dāng)日那個(gè)站在廢墟中的大男孩，以略帶一絲憂郁氣質(zhì)說(shuō)出。” “他為了武道之夢(mèng)，不愿意浪費(fèi)每一分鐘的時(shí)間，不愿意讓他山峰之上的假山?jīng)鐾ぃɑú莶荩绊懙阶约盒逕挘谑潜銓⒅繗サ哪且荒粫r(shí)，我依舊還會(huì)感到震撼。” “那一座廢墟，不止是廢墟。” “更是在時(shí)光見(jiàn)證下，一位朝氣蓬勃的少年，感懷天地不仁，于心底發(fā)下的永恒大愿。” “夕陽(yáng)落幕中，那座廢墟，那個(gè)大男孩，那個(gè)在第一次任務(wù)中，就為咱們龍門(mén)武道大學(xué)，做出重大貢獻(xiàn)的少年天驕，笑著說(shuō)這番話的那一幕，就像是成了永恒，深深印刻在了我的心中。” 看到這兩段，劉洋頓時(shí)在心里，嘖嘖贊嘆“果然不愧是能夠成為記者的人，這樣通俗而不夸浮的文字，當(dāng)真是讓人讀起來(lái)朗朗上口。” 這么想著，他頓時(shí)又將這兩段，仔細(xì)讀了兩遍。 覺(jué)得這最后兩段，若是日后真的能夠入選藍(lán)星中小學(xué)課本，必須要當(dāng)成重點(diǎn)。 必須要入選必背段落，要讓那些中小學(xué)生全部會(huì)背，才不算辱沒(méi)了自己這位師姐的精心設(shè)計(jì)。 接著劉洋又向下看去。 只見(jiàn)在最后，陳思瑜更是在末尾處，給整篇文章，來(lái)了一個(gè)升華： “歸來(lái)后，我在久久不能平靜，震撼于劉洋學(xué)弟的信念堅(jiān)決之時(shí)，亦是想到。” “只是一個(gè)劉洋學(xué)弟，或許還不夠。” “但是假如我們藍(lán)星之上，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)類似劉洋學(xué)弟一樣的人出現(xiàn)。” “我絕對(duì)相信，我們藍(lán)星的永恒之夢(mèng)，未必就真的是夢(mèng)！” 當(dāng)劉洋將整篇文章都讀完之后，頓時(shí)一陣贊嘆：“這篇文章，寫(xiě)的是真的漂亮。” 他覺(jué)得，現(xiàn)在這個(gè)年月，類似這種實(shí)事求是的文章，是真的不多了。 “收藏！” 接著他心念一動(dòng)，就將這篇文章收藏了起來(lái)。 這樣的好文章，必須得收藏起來(lái)才行。 “嗯？” 只是就在劉洋剛剛將這篇文章收起，順便又看了看這一次龍門(mén)校報(bào)，還有什么內(nèi)容時(shí)。 他赫然在校報(bào)的首頁(yè)上，看到了白神歌的照片。 照片中的白神歌，一身白衣如雪，蹲在地上，正在給自己的那頭插翅白虎梳理毛發(fā)。 同時(shí)在這張照片上，還配著一行字跡。 第(2/3)頁(yè)