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    許都，朝中眾臣已經直接從官印信息中，明白了剛剛發生了什么……

    東邊的沛郡太守，開創了以桑皮、藤皮為原料的造紙術，令造紙的成本降低了九成以上，甚至按照說明，其質量還勝過之前的蔡侯紙，完全可以用來書寫！

    另外還發明了一種，先制出單個文字的陽文反文字模，然后按照印刷稿內容，將需要的字一一挑選出來，排列在字盤中，涂墨覆紙進行“印刷”，印完后再將字模拆出，可以下次再次使用的印刷術。

    兩者結合，據說只需要兩名不識字的熟練工，就可以在一日之內印文千卷！

    對于其效果是否夸大，并沒有人加以質疑，因為這時小沛姬直傳的信息，必定是小沛姬親自見證的……

    不少文臣心里都想著，之后一定要將家里那汗牛充棟的竹簡，換成方便儲藏的紙質書——當然，竹簡也不能扔，這都是珍貴的“原稿”。

    心思的快一些的，已經想到紙質書的風靡，將會對現行形勢造成的沖擊。

    而反應慢一些的、沉穩一些的，這時看到了后面……這表功還有后半段！

    “人之初，性本善，性相近，習相遠……”不久前獲封尚書令的老臣楊彪，這時握著官印，緩緩點頭的嘟囔著，眼中漸漸流露出驚艷之色。

    《開蒙要訓》和《對相識字》，在眾臣看來，只能說是有些心思、作為蒙學很精巧！

    哪怕白圖不做，只要紙質書的民用基礎打好，也遲早有人會作出來。

    《三字經》則是乍看之下過于淺顯，不過仔細品讀，卻有有種大道至簡的韻味，深得儒道精髓。

    剛剛被召回朝中的大儒孔融，這時都看得搖頭晃腦，大嘆如此大賢，自己竟不早識，著實令人扼腕！

    最后的《切韻》則是達到了令人“悚然而驚”的地步，看起來只是教授讀寫，然而稍微深想便能知道其中的意義。

    只是……孔融看著看著，眼角抽搐起來——這讀音標的，怎么有種并州口音的感覺？這位白先生是并州人？

    當然，瑕不掩瑜，《切韻》上面寫了這只是初行版，孔融現在甚至想要馬上去沛郡，和這位大儒白先生一起，來完善這部功在千秋的《切韻》！

    并且這時再怎么遲鈍的人，也都已經反應了過來，這“張牙舞爪”的一套組合拳，無疑是直擊世家教育壟斷的根基！
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