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    照片上，在河岸邊郁郁蔥蔥的樹(shù)林間，有一顆樹(shù)上掛滿(mǎn)了葫蘆藤，其中有一根藤上的葫蘆特別惹眼。

    明顯要比其余的葫蘆大了很多倍，數(shù)一數(shù)，剛剛七個(gè)。

    這張照片進(jìn)一步證明了這種逸聞趣事的真實(shí)性，讓家長(zhǎng)們不得不相信。

    家長(zhǎng)們感慨萬(wàn)千！

    除了天才的思維之外，他們已經(jīng)找不到更好的形容詞了。

    感慨，無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)們都在網(wǎng)絡(luò)上感慨。

    而感慨過(guò)后，又是欣喜。

    因?yàn)檫@一部作品的誕生而感到欣喜，因?yàn)楹J娃這一個(gè)角色的誕生，而感到欣喜。

    不說(shuō)孩子們，就是家長(zhǎng)們自己，也頗為喜歡葫蘆娃的形象。

    從此之后，他們?cè)诳吹胶J，怕是都會(huì)不自覺(jué)的想到葫蘆娃。

    這就給葫蘆這種常見(jiàn)的，又頗討人喜歡的植物，賦予了一種生命和生機(jī)。

    葫蘆將會(huì)更加的招人喜愛(ài)，且多了很多可以講述的故事。

    事實(shí)上，葫蘆這種植物因?yàn)槠洫?dú)特的造型，是很受大家喜愛(ài)的。很多人看到葫蘆，都會(huì)表現(xiàn)的很欣喜，都想要摘一個(gè)拿回家去。

    拿回去放在家里看著都舒服。

    現(xiàn)在有了葫蘆娃這么一個(gè)形象，大家再看到葫蘆時(shí)，無(wú)疑將會(huì)比以前更喜歡得多。

    所以，大家全都感到非常的欣喜。

    有些人甚至在想，李寒之所以會(huì)看到那七個(gè)與眾不同的大葫蘆，是冥冥之中自有天意，是上天要借李寒之手，為大家創(chuàng)作葫蘆娃這么一個(gè)形象。

    家長(zhǎng)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上欣喜的議論不停。

    有些甚至還在議論作品的情節(jié)，在猜測(cè)后面還沒(méi)有出場(chǎng)的五個(gè)葫蘆娃，都分別有什么特殊的本事？

    老大翻天掀地，力大無(wú)窮。

    老二慧眼千里，耳聞八方。

    那么后面的老三、老四、老五、老六、老七呢？

    家長(zhǎng)們都對(duì)這個(gè)問(wèn)題很有興趣，很是好奇。

    這是一件很有些神奇的事情。

    ……

    魔都。

    少兒趣味出版社。

    何嬋拿著最新一期的《趣漫畫(huà)》，很是錯(cuò)愕。在心里想，“竟然真是李寒大大。原來(lái)，李寒大大還如此的善漫畫(huà)。”

    隨后又想，“不過(guò)，李寒大大既然善國(guó)畫(huà)，現(xiàn)在再善漫畫(huà)，似乎也正常。”

    至于《葫蘆兄弟》的誕生過(guò)程，在何嬋看來(lái)，倒是沒(méi)有那么讓人感到驚訝。

    對(duì)于李寒來(lái)說(shuō)，有這種操作，似乎也正常。

    還有，《葫蘆兄弟》這部作品，確實(shí)是非常的精彩。

    葫蘆娃的形象感的確是太強(qiáng)了！
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