第(2/3)頁 這似乎頗為明顯的表明了,這一群人正在這里進行野炊? 現在吃過了飯,那個抱吉他的年輕人,在為大家唱一首歌? 駱林瞬間有了強烈的興趣和好奇,點進了視頻。 這一點進之后,瞬間感到一陣驚喜,很快就被視頻感染了。 那只美麗的大鳥果然在那個抱吉他的男生周身盤旋,實在是太不可思議了。 然后跟隨著鏡頭的移動,駱林已經肯定了之前的猜測,這一群人果然是在這里野炊。 看這周圍的環境,還真是一個搞野炊的絕佳地方。 而且,駱林還隱隱猜到了,這一群年齡都在20歲左右的年輕人,應該是同學,而那兩位上了年紀的老人,則是老師。 抱吉他的年輕人開始撥動吉他弦,要開始唱歌了。 駱林精神一振,也不知道年輕人會唱什么歌?唱歌的水平怎么樣? 但愿水平不要太差。 不然,可就破壞了這么和諧唯美的氛圍,就太讓人遺憾了。 駱林有些擔心,但很快他又不怎么擔心了。 因為,年輕人彈奏吉他的動作非常嫻熟,一看就是高手。 這樣的吉他高手,唱歌水平再差,應該都不到哪里去吧? 只是,這前奏似乎沒有聽過啊。 難道是一首自己沒有聽過的歌? 駱林稍微有些遺憾,他更希望聽到一首自己熟悉的歌。 不過,這前奏的節奏感倒是很強,也頗為明快,讓人不自覺的都想跟著節奏搖擺自己的雙手。‘ 現場的那一群年輕人,就在搖擺著自己的雙手。 很快,年輕人開口唱了。 “春天的花開,秋天的風,以及冬天的落陽……” 嗯,的確是一首沒有聽過的歌。 但是,我擦!非常好聽啊。 駱林只聽了第一句,就已經確定這會是一首非常好聽的歌,這讓駱林很是驚喜和興奮,也不覺得遺憾了,還不自覺的坐直了身體。 繼續聽下去,果然非常的好聽。 而且,在不經意間,駱林的神經被觸動,過去的種種,逝去的青春,全都浮上心頭。 “流水它帶走光陰的故事,改變了兩個人, 就在那多愁善感而初次流淚的青春。 第(2/3)頁